哈尔滨十大高三秋季补习中心

来源：学大教育时间：2024-11-28 13:09:24 浏览：201

学大教育高考辅导教学上注重整体提分，授课重点聚焦易攻坚且提分快的板块；周考、月考、统考、预测题考，全科、全程学情分析，教学进度、考试与知名学校同步。

哈尔滨十大高三秋季补习中心，学大教育高三高考班级开设多种多样，按照高三学生基础与培养目标分为弱科班、提升班、冲刺班、艺考生文化班，因材施教，分层教学。学大教育以雄厚的技术实力、优越的培训环境、配套的技术培训服务体系、高效的组织管理及周到而细致的整套学员服务，赢得了社会各界的信赖和赞赏。学大教育校区紧邻教育区域，凭借优秀的教学资源，为广大中小学生展开个性化教育辅导服务。学大老师心系每一位学员，努力为家长和孩子指点迷津，解决学习中的各种疑惑。

学大全封闭高考冲刺班

合适学生：

高三文化学生、艺体考学生、高考复读学生

学习目标：

帮助高三学生梳理高考重点，难点，系统复习高中学科知识点，精讲和实战并重，帮助学员提升对学科知识点的掌握与运用。

课程内容：

一轮全面复习：考点考纲解析，狠抓教材基础，完善知识体系；

二轮模块强化：重点难点突破，高考例题精讲，归纳总结纠错；

三轮查漏补缺：易错考点突破，高频考点强化，高考模拟集训；

1、整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；

2、加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；

3、重点、难点分析、总结，提高解题效率；

4、结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。

课程特点：

1、独特教学，家长跟踪

对应学生学习上无法跨越的得分点，进行有效讲解，教师解题技巧，保障学生能活学活用，全方位提高学生能力和潜力，挖掘影响学生学习的因素，从知识、心态、技巧等方面提高学生的学习，去掉一些无用的，只讲精华，让学生能快速提升成绩。

2、量身定制，针对考试

入学的时候会对每个学生进行一次测评，帮助学生制定适合学习的方案，提高学生的成绩，让学生轻松应考，冲刺高考。

3、心理咨询，动态测评

帮助学生梳理心理负担，树立更加积极健康的心理状态，缓解高考带来的压力，找到学生成绩差的原因，做到针对性教学，对学生进行深入的检测，并出具报告，定制学习计划，定期总结考试，了解学习效果。

学大教育简介
学大教育，成立于2001年，总部坐落于北京，历经20年发展，已覆盖全国100多座城市，开设400+家学习中心，已拥有4千多骨干教师，辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导面授和在线辅导等。
学大教育经过多年的发展中，校区规模不断扩大，凭借雄厚的师资力量，先进的教育理念，遵循“个性化教学”的原则，个个兢兢业业，努力为家长和学生指点迷津，解决学习中的各种疑惑，成为学校教育的有益补充者。
学大教育教学模式多元化，包括精品一对一、班组课程在线教育、自主招生辅导、非智力因素改善课程等。通过完善的教育教学体系，先进的管理理念，整合社会高品质教育资源，尽程度地释放学生的潜能，受到学生和家长的一致好评，成为行业内的佼佼者。

学大全日制封闭管理

教学计划井井有条作息安排紧紧有序

1、手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境。

2、每周上课5天+个性化课程周考，每周休1天。

3、每天早上半小时早读，每天八节课。

4、每天下午5:00-5:45 听力训练。

5、每天晚自习19:00-20:20，当天巩固学习内容。

6、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。

7、学情反馈：周反馈，学期家长会，群通知等。

8、每周日晚班会，形式多样，缓解心理压力、激发学习动力。

学大教育规模实力

21年专注文化课辅导

一心一意帮学生圆梦

A股

K12行业排名前五的A股上市集团，是互联网个性化教育服务体系创建者。
21年

21年如一日始终专注中小学文化课辅导，覆盖各阶段全年级全科目。
100+

渗透全国100多座城市，覆盖所有一二线城市，辐射三四线发达城市。
400+

学大教育在全国设立400多所学习中心，在K12行业中排名前三。

4000+

学大教育目前拥有4000+骨干师资，均有教师资格证，拥有多年带班经验。
100万+

截止目前，学大辅导过的学生远远超过一百万，这一数值仍在快速增长。

学大教育环境

高考复习四误区

1.对复习练习的误区：对于某些基础不够扎实的同学来说，由于本来起点就比较低，所以上了高三后就更加焦急，结果只能急功近利，忽视了重要的基础练习，而把大量的时间去做一些综合性的练习，误认为这样会有。当经过一段时间却发现只能适得其反时才后悔莫及。实际上，前阶段重点就是要吃透课本，落实单元主干知识，梳理出高考考点，做好基础题才是根本所在。

2.对书写重要性认识的误区：随着时间的推移，高三阶段的月考便接踵而来。在考试中，书写往往是不少学生忽视的问题，对理科生来说，这种现象就更为突出。虽然老师会反复提醒书写是重要性，但开始阶段往往不够重视，结果在高考中吃大亏才后悔。

3.对时间问题的认识误区：从新开课一直到高三一模，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现前松后紧的状况，即开始还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，前阶段的复习任务确实是耗时比较长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花很多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，前阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。

4.对复习资料选择的误区：在选择资料方面常常会出现这样的误区，误认为层次越高的复习资料就越好，忽视了前阶段复习的重点要突出基础性，私下盲目地选购了很多高考真题、模拟试题。实际上，一轮学习需要更加注重基础题型的掌握。

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