重庆南岸教学质量好的初中物理补课机构

来源：三中英才时间：2024-11-30 11:33:50 浏览：201

重庆三中英才初中物理3-5人或一对一辅导课程，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助初一、初二学生提高物理成绩。

导语

重庆南岸教学质量好的初中物理补课机构-重庆三中英才开设的初中物理培训班均由经验丰富的物理老师授课，通过基础测试、专题汇总和综合训练等方面，锻炼学生的物理学科应试能力。三中英才是一家专注于中小学全阶段课外辅导的机构，主打一对一、小班课两种教学形式，为各年级开设了多种学科的课外辅导及素质教育课程。三中英才一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优秀品牌。

重庆初中物理学习班

适合学生：

初二和初三学习物理的学生

课程名称：

八年级物理上下册、九年级物理上下册、中考物理总复习

教学目标：

1、帮助学生理解初中物理课程中的难点、重点，就不同的物理习题进行详细的解答，帮助学生在学习物理的初期做全面的辅导，有益于后期对于学习物理培养兴趣与知识基础。

2、针对初中物理习题做详细的分析与指导，依据基础知识的相互及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点，避免因无法理解教材导致的知识点缺失等情况。

课程设置：

1、基础：激发学生物理学习动机，培养学习兴趣，建立初中物理知识思维导图，常考基础题分析与精解。

2、进阶：选择题专项，问答题解题，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，物理解题能力强化。

3、综合：初中物理阶段性测试卷试题训练，知识点漏洞修复，易错题总结。

4、冲刺：每天小测，每周模拟，提前适应考场节奏，查漏补缺中考物理。

开课地点：

三中英才汽博校区、三中英才一双校区、三中英才金州西附校区、三中英才龙湖源著校区、三中英才水晶郦城校区、三中英才南桥寺校区、三中英才杨家坪校区、三中英才谢家湾校区、三中英才大坪校区、三中英才冉家坝校区、三中英才鲁能巴蜀校区、三中英才观音桥校区、三中英才凤天路校区、三中英才三峡广场校区、三中英才陈家桥校区、三中英才大学城校区、三中英才南坪步行街校区、三中英才融侨半岛校区、三中英才茶园校区、三中英才李家沱校区

三中英才课程特点

科学诊断

通过科学测评和诊断，精准层次分班
精准定位

精准定位每位学生学习需求及目标
个性化教学

一对一或3人、5人、7人、9人小班
匹配师资

根据学生情况，匹配适合的精英师资

随堂监管

随时监管授课进程，及时调整教学
授课方式

变“被动接受式”为“自主点拨式”

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业，创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命；将少年强则国强为经营宗旨；将家长是上帝，学生成英才，成才先成人作为企业理念，将三中英才发展至今，取得相当大的进步及良好的口碑，在中小学教育上一直扎根于重庆本土教育，立足于重庆本土教育教育方针，为各位中小学生提供专业的教育理念和教育方针，对学生的发展起到推动作用。

为什么选择三中英才

先进的教学理念

个性化创新教育理念，一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师，充分了解当地中小学教学和考试特点，创造丰富的教学情境，为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学，面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导，提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化学科方案，进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优秀的陪读教师、心理咨询专家为学生服务

三中英才校区

三中英才沙坪坝三峡广场校区
三中英才陈家桥中学校区
三中英才沙坪坝凤天路重图校区
三中英才高新区龙湖U城校区

三中英才渝北两江春城校区
三中英才两江新区汽博中心校区
三中英才江北观音桥校区
三中英才江北南桥寺校区

三中英才江北鲁能星城校区
三中英才渝北龙湖新牌坊校区
三中英才南岸融侨半岛校区
三中英才南岸茶园金科校区

三中英才南岸南坪城市广场校区
三中英才巴南李家沱校区
三中英才九龙坡杨家坪校区
三中英才渝中区大坪英利校区

三中英才九龙坡谢家湾校区
三中英才两江新区星光学校校区

初中物理探究能力

1. 提出问题：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现并提出与物理学有关的问题。
2. 猜想与假设：尝试根据经验和已有知识对物理问题的可能答案提出猜想。对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
3. 设计实验与制定计划：经历设计实验与制定计划的过程。明确探究目的和已有条件,确定实验方案及所需要的器材.能找出影响问题的相关因素，具有控制变量的意识，能在实验操作过程中实现对变量的控制。
4. 进行实验与收集证据：能通过观察、实验和公共信息资源收集数据。尝试评估有关信息的科学性；会使用简单仪器进行实验, 会正确记录实验数据，具有安全操作的意识。
5. 分析与论证：经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程，能对收集的信息进行简单归类及比较，能进行简单的因果推理，尝试对探究结果进行描述和解释。
6. 评估: 有评估探究过程和探究结果的意识，能关注探究活动中出现的新问题，尝试改进探究方案。

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