三中英才辅导优势
先诊断后学习,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。
根据每个孩子特点,制定针对性学习方案,有效解决学习问题。
课中教学家长远程旁听,课后学情反馈,全方面保障学习质量。
根据学生大致的知识缺陷范围,生成针对这名学生的个性化教案。
三中英才师资介绍
刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。
吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。
曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。
黄老师:小学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。
高中数学学习技巧
一、正确解题的前提条件是审题仔细
不能正确解答数学问题,往往都是审题不仔细,匆匆忙忙看完题目,在题目条件没有吃透情况下就匆匆下笔解题,自然无法正确解决问题。
解题,首先就是要认真审题,提高对审题的重视,戒掉急于下笔的毛病,吃透题目当中每一个条件和结论,这样才能发现题目中的隐含条件,找到解题思路,降低因审题不仔细造成的解题出错。
二、尽量避免“会而不对”,要做到“会而对”
数学解题,特别是对解答题来说,改卷老师要看的不是一个答案,更重要看的是解题过程。
书写解题过程,我们一定要将紧抓解题策略,紧靠得分点,每一步有理有据,符合逻辑语言,尽量避免口语化去书写解题步骤,一定要学会用准确、完整的数学语言来表述解题过程。
三、题目有难有易,要学会区分
无论是客观题,还是解答题部分,试题设置一般都是遵循先易后难、先简后繁的顺序。因此,在解题过程中,要学会由易到难的解题策略,合理安排答题时间。若暂时遇见不能解决的问题,要学会跳过去,先答后面的题目,把该拿的分数先拿到手。
面对容易题,一定要拿到全部分数;面对中等题,尽量要拿到全部分数;面对难题,要尽量多拿分数。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
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