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更新时间:2024-12-13 11:08

重庆科学城巴蜀中学附近的初二语文补习机构

来源:重庆大成教育 时间:2024-12-13 11:08:25 浏览:202
重庆大成教育科巴校区初二语文辅导培训课程通过抓住重点语段,联系生活实际,领悟蕴含的哲理,积累语言,增强语感,提升初二语文成绩。

重庆科学城巴蜀中学附近的初二语文补习机构大成教育初二语文辅导课程梳理中考常考的文言实词及文言虚词的常用意义及用法,并以“读—练—感—悟”的教学思路引导学生从传统识记升华到理解运用,为孩子以后的文言文学习打下坚实基础。重庆大成教育开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁儿童青少年提供少儿素质教育、中小学学科辅导、中高考冲刺、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品。

科巴附近初中语文培训班

适合对象: 初一年级、初二年级至初三年级学生

培训学科:初中语文(七年级语文、八年级语文、九年级语文、中考语文)

学习目标:

1.初中语文基础知识掌握疏通;

2.初中语文查漏补缺前后衔接;

3.掌握语文良好学习方法。

教学内容:

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

1.初一语文

秉持学习的初衷是对知识的渴望,系统学习知识体系,夯实基础,并通过优化科学课程服务体系、严格的考勤管理和学生及家长的体验,助力学生掌握学习策略及方法。

2.初二语文

分析阅读文章表现手法,梳理文章脉络,领会作者思想感情;从课内文言文词句释意的学习中迁移到课外阅读学习中;作文立意深刻准确,描写方式独特多样,有一定的阅读美感。

3.初三语文

培养主动学习兴趣,提升语文学习能力。直击重难点,提高学生阅写能力。

课程教学特色

1.个性化教学方案

根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

2.时间地点自由灵活

随报随上,上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。

3.提高学生学习的积极性

弥补课堂教学不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

学校简介

重庆大成教育学校成立于沙坪坝,致力于中小学辅导教育。多年来大成教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式,成为重庆个性化教育事业的佼佼者,目前已拥有校区多所,分布在沙坪坝区、江北区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、两江新区等。

重庆大成教育一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法,结合学生特点开发个性化课程内容,注重激发学生学习兴趣和思维潜能,帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练,拥有一套个性化的教学体系,整合有效的教育资源,解决不同学员的个性需求,为莘莘学子助力小升初、中高考。

重庆大成教育自创立以来,一直关注学生个体的学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,视提供优质的教育质量为己任,深得学生和家长信赖。

大成教育九大保障

1.实力

品牌保障,实力彰显

2.团队

严格选拔,定期培训

3.定制

每位学生按照个性化差异定制学习方案

4.服务

重视服务品质,专注个性化服务

5.心理

注重素质培养,心理健康疏导

6.管理

标准化、流程化、严格管理

7.互动

与家长建立无缝衔接,协助家庭教育

8.灵活

匹配合适的班型,事半功倍

9.环境

舒适、安全的环境氛围

校区环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

初中现代文阅读学习法

1.读懂文章

读懂文章的重要标志是:文章写了些什么,写这些内容的目的是什么,作者运用了哪此写法表面文章中心,这些写法对表现中心有何作用。

2.课本为范例,学习掌握阅读方法

利用初 中语文教材做例子,学习掌握阅读方法是非常好的途径,基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读,只有在课内段的阅读分析中学到方法,才可能在考试时阅读课外选文。

3.阅读能力的基本功训练,体现在“段”上,“段”是篇的具体而结合,一篇文章中涉及到的各种能力,在“段”中都有体现。而“段”短小,易把握;用各种不同的体“段”进行训练可以掌握阅读的各种方法。

(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么

(2)逐句研究,每句话的大意

(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。

(4)根据段中的几层之间的关系,总结段意

(5)再看这段为表达这个段意,用了哪些写法

4.学会分析,概括的表述

(1) 善于利用文章的语句来概括

(2) 分析词语的作用要结合语境

(3) 分析句子之间的内在联系要结合具体内容

(4) 分析写作方法作用要扣住中心

以上是重庆大成教育学校提供的关于“重庆科学城巴蜀中学附近的初二语文补习机构”的相关内容,更多大成教育介绍、培训课程、教学团队、校区分布、开班时间、学校环境等详情,请点击大成教育了解、留言或拨打页面电话咨询,我们会及时为您服务并预约体验课程。

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