长沙市芙蓉区补习高三选哪家

来源：学大教育时间：2024-12-17 14:17:52 浏览：201

学大教育高考文化课补习班针对高三学生，精讲各学科高考重难点，围绕历年试题进行训练和突破，全方面解决学生学习问题，针对性辅导，让学生无后顾之忧，冲击高考。

导语

长沙市芙蓉区补习高三选哪家-学大教育全日制、寄宿制高考补习学校借多年的不懈努力，已形成以高考为导向，以学生提高分数为目标的教、管、学成功的办学模式。学大教育是专注于初高中文化课辅导的机构，多年的教学经验和一对一的教学服务，优雅的教学环境，优秀的师资力量，领先的教育理念及高效的学习方法，是为梦想而努力奋斗的学子们不二选择。学大教育一直以“满足学生需求”为己任，始终参考学生的实际需求进行课程设计，并及时优化调整，以便更好地服务学生。

学大高考全日制提分班

适合学生：

高三艺考生、体考生、文化生、复读生

课程特点：

1、全日制封闭教学管理，九大.学科全面覆盖，小班分层教学，学业日清周测，多维度实时调整学员学习状态。

2、复习进度精细分层、个性化拓展。对高考知识点归类，针对高频考点、高考难点提前领跑。

3、老师全天陪伴，及时引导、鼓励、解难，帮助学生找到学习文化课的兴趣和信心。

教学目标：

1、高中各个年级基础知识点掌握。

2、薄弱环节针对性强化学习。

3、梳理重点难点，减轻学习压力。

课程内容：

1、根据学生成绩分班教学，依据学生自身特点、共性困惑和提升重难点，量身制定教学计划。

2、用“科学讲法+适量题目”将分数精细量化；坚持天天练、周周考、分分清。

3、紧盯“目标管理学习档案+提升点全程监督结果‘落地’双保险”。这种“教师+小班+落地+答疑”的课堂教学模式真正解决了学生从“听懂”到“学懂”的根本转变。

4、分为1-3个月、6个月、9个月不同班型，教材通关+双基内训+专题提升+研磨真题+模拟讲练+-预测+回归错题。

辅导模式：

一对一个性化辅导、3-6人小班

辅导时间：

随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划。

学大团队优势：

学大教育高考学科（语文、数学、英语、地理、历史、生物、化学、物理、政治）辅导团队是一支由教学经验丰富专职一线教师组成的精英团队，任课教师至少有十年以上教学经验；团队教师专注于高考选考科目的研究，对高考选考科目试题命题方向具有高度的洞察力。

关于学大教育学校

学大教育成立以来，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、加强综合素质为目标对学生进行因材施教。
学大教育每位教师都经过层层严格筛选，教学经验丰富，有较高的教学素养，根据学生个性特征定制专属辅导方案。学校每月还要对老师进行严格打分考核，根据教务组各项检查，学生填写问卷调查等形式，确保每位老师严格认真授课。贴心的服务流程和精湛的教学知识技能，让学生实现了目标，获得了家长和孩子们的一致好评。
校区环境优美，教室明亮，特色创新的教学文化，错落有致的绿植修饰，轻松明快的学习环境，能让每个学生在“学习沙漠”中找到自己的“小绿洲”。
校区课程丰富多彩，以个性化教育辅导为中心，制定了一对一个性化辅导、个性化小组课辅导等，让生享受的优质的教学服务，朝着自己的梦想而努力奋斗。

学大高考补习形式及班型

多种授课形式及班型给高考生更多选择

一、线下辅导

（一）全日制封闭式

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

（二）全日制走读式

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便；校区环境安全、学习气氛浓厚。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。

（三）非全日制

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案；辅导时间及课程由学生及家长选择；校区地理位置优越、交通便利。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利。

二、线上辅导

1、1对1：真人教师在线1对1直播教学，定制专属个性化辅导方案，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。

2、小班课：1名教师在线辅导多名学生，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。

学大教育有什么优势

学大品质
20余年课外教研教学经验；全国 100+ 城市，400+个性化学习中心以及全日制培训学校；100W+学生受益；A股市场上专注于个性化教育的上市公司。
师资精良
历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系，录-取率仅为1%； 4000+ 专业教师，多年一线教学经验，自编贴身高考及艺体考生专用教材。
贴心服务
6 对1专业师资团队全程贴心服务；周测试、月测试全阶段相结合，助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式；线上 + 线下同步辅导。

学大教育师资优势

师资数量

3000+实力师资团队
资质认证

通过教师资质认证
教学经验

拥有多年教学经验
服务人次

经历100W+学生及家长的检验

高考备考经验分享

1、评估定位，调整规划，落实坚持

评估定位，发现问题。我们应抓住一诊机会，对自己的学习状态进行一次彻底的剖析与评估，整理好一诊考试全科试卷，对考试中呈现出来的问题进行梳理。这个时候不要盲目地拿着试卷和老师交流，也要立即去找班主任老师进行过度地“心灵鸡汤式”的谈心。而是应该真正静下心来，对答案，找问题，与自我对话，总结出来的问题和经验应反复温习。

2、调整规划，提出方案。不要认为高考在一诊时就已经定型，而要通过一诊阶段的个性化评估定位及时调整规划。要及时扫除知识盲区，突破薄弱的科目和知识板块。同时应加强应试实战的心理建设和考场适应。若每逢大型考试就会出现“大脑空白”式的紧张或者“复习不完”的焦虑情绪，就应注意心理放松计划的调整规划，总结自我实用的小技巧并提出训练方案。若综合科目时间分配不合理，就应注重综合科目内部的时间划分和节奏把握。若有意识地打磨实战细节并反复训练，面对考试就会越加从容。

3、落实坚持，解决问题。忌自我安慰式的假努力，应将我们针对自身问题所提出的措施落实到位。制定切实可行的日常计划并在大程度上落实它。养成自律坚持的习惯，我们因高考越发临近的焦虑会缓解，会更加从容镇定；面对考试和困难，也会更加自信。

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