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更新时间:2024-12-19 10:58

重庆奉节小学数学补习机构哪里找

来源:三中英才 时间:2024-12-19 10:58:20 浏览:206
重庆奉节三中英才数学课程帮助学生分析常见生活问题中的数理基础知识,提升学生的认知、观察、空间想象能力;培养学生进行多次连续判断,让孩子有序的思考问题,提升抽象思维水平和理解力。
导语概要 重庆奉节县补习小学数学,找位于鱼复街道诗城西路和永安街道夔州西路的三中英才。三中英才为学员设置小学数学辅导班,针对性对症下药,常识讲解更周到,让学生得到自主思考,培养学生学习数学的能力和乐趣。奉节三中英才课程包括小升初冲刺、中考冲刺、高考冲刺、查漏补缺、全科补习、偏科提升、期中期末冲刺、同步优培、寒假辅导、暑假辅导等。三中英才依托对社会各界大量的师资整合,已建立起一支业务能力过硬,教学质量有保障的教研团队和教学团队。
重庆奉节小学数学学习班
课程介绍
招生对象

小学一年级至六年级

培训学科

小学数学

学习目标

重庆三中英才小学数学补习班以基础知识为主线,在帮助学生形成基本技能的同时拓宽延伸学生的思维,开阔学生的视野,培养学生的计算能力 抽象思维能力和空间想象能力。

教学内容

1、小学各阶段数学同步衔接,培养兴趣,锻炼思维;

2、查缺补漏,夯实基础,掌握课内数学知识,提升计算能力;

3、进行审题、答题、数学思维能力训练;

4、专项突破,攻克计算、应用、图形等问题,掌握各类题型解题方法;

5、考点集训,提高学校考试得分,提分看得见;

6、为小学升中学择校做好准备;

7、打破传统教学方式,坚持走思维引导,知识探索的道路;

8、拒绝灌输,课堂多以实际生活趣味事例导入。

课程亮点

【能力测评】根据过往数学作业、试卷及思维评测进行能力评估;

【心理评估】学管老师同孩子开展深度沟通,立体式掌握孩子性格、学习习惯、思维模式等;

【分层培优】针对不同层次的孩子制定个性化的数学学习计划和教学方案;

【三环结合】思维训练系统、思维应用系统、目标激励系统,从根本上塑造数学思维体系;

【定制教学】1对1或3-5人定制级小班,每个孩子都能得到关注。

三中英才辅导优势

  • 智能测评

    先诊断后学习,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。

  • 培养方案

    根据每个孩子特点,制定针对性学习方案,有效解决学习问题。

  • 学情报告

    课中教学家长远程旁听,课后学情反馈,全方面保障学习质量。

  • 个性教案

    根据学生大致的知识缺陷范围,生成针对这名学生的个性化教案。

三中英才教育理念

教育使命: 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景: 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价 值 观 : 重情怀  致良知  负责任  有温度
服务理念: 陪伴成长
产品口号: 三中英才 更懂重庆学生

三中英才师资团队

优选师资   精准匹配   更懂学生

  • 高校募选
    985、211各大高校定期选拔
  • 三轮选拔
    严训淘汰,专业考核,终身考核
  • 三轮培训
    通识培训,专业技能培训,实操培训
  • 精准匹配
    根据学生特点和需求匹配适合的老师
小学数学日常学习法

数学知识体系严密性,学生必须掌握并且具有一定的学习数学的方法,才能提高和发展学习能力,好方法事半功倍,坏方法事倍功半。
1、课前预习。预习的方法:明天要学习什么数学内容,是否能用今天学习的知识去解决它;在不懂的地方画上记号;尝试地做一二道题,看哪里有困难等。
2、课后整理。要养成先复习当天学习的知识,再做作业,然后把学习内容加以整理的习惯。
3、在课内,要求学生:一要仔细看教师的操作演示、表情、手势;二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言;三要积极思考、联想;四要踊跃发表自己的想法,有困惑应发问,敢于质疑。
4、 要养成检查验算的习惯。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径,又是学生对自己思维活动的再认识过程。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

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