南昌哪里有初升高数学补课机构,学大教育中考考前培训班海量精选初中各学科试题,定期进行学科评测,促进学生的学习效果提升,实时向家长反映成果。学大教育一直用心做教育,用爱做人师,践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想,用爱打开学生心灵大门的钥匙。学大教育校区交通便利,校区环境优雅,设施完善,学习氛围浓厚,老师治学严谨,并始终以“关注学生成长每一天”为宗旨,一如既往地给予学生优质的教学与服务。
适合对象:即将参加中考的初三学生
教学形式:一对一或2-6人小班
使用教材:学大教育中考辅导教材
师资团队:学大教育全职学科教师
教学目的:对学生进行初中语文、数学、英语、物理、化学等单科或全科专业辅导,帮助学生全面备战初升高,提高初三学生学习能力和初升高及中考成绩。
开课地点:北京、上海、广州、银川、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等多个城市有学大分校
课程内容:
1、知识巩固:全面解析中考大纲内容与考试要求,紧扣考纲考点,系统把握知识点,直击学生薄弱。
2、专题演练:集中典型中考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析历年中考、调考真题,内容紧扣难点、重点同时渗透高频考点,精解精练,直指高分。
4、考试模拟:内部专编中考复习资料+历年真题模拟密卷,实战演练,考前心理,全面提高应试能力。
第 1步:全 方位个性化测评
多角度,多维度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步:现状分析
将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。
第3步:增长空间分析
结合学生成绩,充分挖掘学生潜能,分析提升空间,预测增分趋势。
第4步:个性化增分方案制定
学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的增分计划。
第5步:个性化辅导执行
中高考命题专 家把握命题趋势,专职老师1对1授课、全天全科免 费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态,向知识、技巧、心态要分数。
第6步:效果跟踪
学习管理师全程监督指导,确保反感执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案使考生处于较佳状态,冲刺高分。
学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、营地覆盖全国
全国39个全日制封闭式高考文化课补习营地
2、资深师资
21年上市机构教研师资强,专注高中生辅导
3、个性化教育
固定套餐,个性化分层教学,学习氛围良好
4、智能英语
智能英语+精准备考系统,同步知名公立校
5、—站式培训
正课+主教讲练课+答疑课+培优补差过关训练
6、个性化组合
科目有短板,可个性化班课+1对1组合方案
7、环境舒适
酒店式公寓,4-6人间太空舱床,干湿分离
8、交通便利
校区公交地铁可到达,交通便利,方便快捷
1、教育咨询师
坚持以重教育轻销售的理念,选拔来自教育行业和各行业的精英人士;以密集的业务和知识培训及交流,保障和不断提升业务水准;严格明确的考核和清晰公正的激励机制,保障团队持续的士气和动力。
2、学科教师
经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等;细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等;通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制。
3、学习管理师
心理学和教育学专业背景;严格细致的客户服务流程;不断强调的客户中心意识;为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲子教育辅导等。
1、教材为本,整体复习
课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。
2、有计划的复习
制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于提高复习效率。
3、看错题集,温故而知新
温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
4、针对考点,专项练习
练习中,选题要精,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。
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