株洲体考生单招文化课封闭集训补习中心哪家师资好,如果高考考前想要冲刺一把,自我突破的高考考生,学大教育艺体考、单招文化培训学校开设的高考冲刺培训班欢迎您的到来,实力讲师专业辅导,查缺补漏,提升高考成绩。学大教育一对一辅导模式是"一个孩子一套教学方案","一个孩子一个教学团队",包含四个一对一,即一对一咨询、一对一定制、一对一教学和一对一管理。学大教育创办于2001年,为中小学学生提供个性化辅导,各校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。
适合对象:
高考艺体学生
集训学科:
语数外、史地政、物化生
学大教育艺体文化课程优势:
1、雄厚师资
资深教师团队长期活跃在高考备考教学一线,紧跟高考改革步伐,打造教、学、练、测、辅五位一体的课堂,提升课堂效率帮助学生学习。
2、分层教学
根据学生的学习情况进行分层分班教学,既能根据学生的特点把握教学进度,又能有针对性地辅导,在短期内帮助学生快速提升。
3、精编教材
所有的教材和备考资料,都是学大教育资深高考教师团队根据学生的学习特点精心编写的,教材紧抓高考常考点与重难点,更贴近艺考生的学习特点,提升学生学习效率。
4、精细管理
关注成绩,更关心成长。科技助力教学与管理,利用大数据教务管理系统,实行“过程性成绩目标管控”全程、全 方位实时监控,通过分析学生各阶段考试成绩以及失分点,建立个人学习档案,并进行精准化辅导,每一次的进步都看得见。
艺体文化课程内容:
1、课程内容--基础性和重要性,指引学生从知识、过程、方法等方面入手,夯实基础、理解内涵。
2、学科间的联系--注重学科之间的联系,引导学生形成合理完整的认知体系与健全的人格。
3、精通熟练--题型要精通且能熟练解答,这是明确课程的重点,学大教师将课堂知识点以及解题方法精讲透讲,让学员对解题方法深刻理解并且学会灵活应用。
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考,每周休1天。
3、每天早上半小时早读,每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20,当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次,专职宿管,查寝卫生评比公示。
7、学情反馈:周反馈,学期家长会,群通知等。
8、每周日晚班会,形式多样,缓解心理压力、激发学习动力。
学大教育,中 学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
学大教育校区自成立以来,凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄,由学为大”,学大教育秉承着爱的教育理念,坚信每一个学生都是独特的,为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划,真正从学生的角度出发,对学生进行一对一辅导,发现学生的优势,弥补不足,激发学生的学习兴趣。
学大校区致力于学生个性化教育辅导,设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。
1、21年高考经验
学大教育成立于2001年,拥有21年高考(升学)经验一直专注帮助学生升入理想院校;100+覆盖城市,50+全日制基地,A股上市教育公司可靠放心。
3、定制化教学方案
科学入学评估,发现学生基础知识、学科素养、定制专属学习计划,辅助学生发现问题和解决学生当前学习问题。
3、精细化小班教学
小班制教学,贴心照顾每个学生。学习管理师通过学生每次的考试结果,通过科学的学情分析,了解学生知识盲区,解决学生出现的问题,做到精细化教学管理。
4、系统性四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报。四维服务随时关注学生学情,心理变化,帮助学生平衡心态。
5、安心的校园环境
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、 独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角。
一、注意培养“三心二意”
艺术类考生因为时间紧,任务重,甚至某些学科要零起点学起。因此,在短期内对他们进行辅导,必须注重培养“三心二意”。三心,即信心、耐心、细心;二意,即吃苦的意识、顽强的意志。
二、要做到“一跟两自”
一跟,就是在课上要紧跟授课老师的教学进度和教学思路,理解并逐步消化老师所讲的知识,掌握老师总结的方法,完成老师布置的课后作业,遇有不懂之处及时向老师提问,建立错题本。
两自,就是在课下,在完成老师布置的作业后,自己看做过的习题,总结出一些做题技巧,培养自己的较佳答题状态;针对自己的不足之处,再额外做一些相关的练习题,再看一些综合性的专题参考资料,消除知识上的盲点、易错点。
三、要坚持“两大原则 ”
一是“适当取舍”原则。短时复习,对于有些艺考生来讲可能是几个月学完中学所有的知识,这种情况下,忌讳的就是面面俱到,反而会得不偿失。
二是力争做到"一个题一类题"的强化训练原则。所谓一个题一类题,就是老师在辅导的过程中,要善于选用代表性强的题目,把每一个题当作某一类题来讲解、分析,并总结出一些准确快捷的答题规律。
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