重庆高新区初一英语暑假教学中心

来源：三中英才时间：2025-02-04 09:24:11 浏览：203

重庆三中英才初一英语课程在一定话题引领下将重要英语知识点巧妙串联，使学生在语境中运用相关知识解决英语考试中的问题。

导语

重庆高新区初一英语暑假教学中心-初一英语词汇量增大，语法点增多且需要灵活运用，对阅读量和阅读速度有较高要求。重庆三中英才帮助初一学生尽快适应初中英语教学，提高英语学习能力。三中英才凭借强大的科研、教育实力，结合现代教育学、心理学研究成果，通过精准学习系统，为学生提供学习方案。三中英才以专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是重庆知名的教育品牌。

重庆初中英语提高班

辅导学科：

七年级英语、八年级英语、九年级英语

适合人群：

初一至初三英语各层级水平的学生

学习目标：
掌握初中各年级阶段的英语学科各知识点，找出并解决英语学习问题与重难疑点等，针对性提升初中英语学习成绩，备战中考。

课程内容：
【初一年级英语】：七年级英语课程主要学习音标、词性、句子种类、时态等，同时词汇量与语法点增多，需灵活运营，此外需提升英语阅读量与阅读速度。
【初二年级英语】：八年级英语课程增加词汇量，尤其是难理解、难记忆的词汇；语法琐粹灵活，重点学习常考的时态语法规律、各类从句、词性变化、句型结构等；提升阅读难度与写作要求。
【初三年级英语】：九年级英语课程整理所学语法知识点之系统框架、熟悉课内单词、了解课外词汇、提升英语解题技巧、词形变换、句型结构、英语时态等。

上课时间：

周一至周日，晚间或白天，上课时间自由灵活

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才学校实力

一、高素质的师资队伍方能确保高质量的教育及教学，三中英才学校拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍，毕业于重点院校，教学经验丰富，综合素养水平高。

二、三中英才具有先进的教学模式，针对小学、初中、高中三个不同的教学阶段，制定不同的教学方向，完成教学目标，使各各阶段的学生，都能够取得进步，提高成绩。

三、三中英才坚持分层教学的办学体系，因材施教，量身定制。根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的班组，科学教育。

四、三中英才坚持不让一个学生掉队，让每一位家长满意的教育理念，建立健全教学管理体系，对每个教学环节做到科学测评，提升教育质量，提供科学高效的服务。

五、三中英才聘任多名资深心理教师，从事心理辅导工作多年，拥有的工作经验丰富，关注青少年心理健康，疏导心理难题，解决成长烦恼。

三中英才教学环境

英语学不好的原因

1、缺乏英语语感

语感就是对语言的一种直觉。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏，把握一篇英语文章。

2、缺乏英语文化背景

语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献，顺畅地与外国朋友交流。因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，理想、地道的方法还是通过大量阅读各种文章，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。

3、不适应语言风格

每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个英语学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行转换，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立，经过二十余年的深耕发展，拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万余个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理，五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式，让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果，三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整，匹配到更合适的班型，让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣，唤醒学生对学习的信心和动力，真正成为学习的主人。

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