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更新时间:2025-02-05 19:44

南京鼓楼区培训小学学科哪家比较好

来源:学大教育 时间:2025-02-05 19:44:26 浏览:201
学大教育针对小学一年级至六年级和不同基础学生学情,开设学期全科同步+强化+拓展课程,不同基础学员课堂内容不同定位。

南京鼓楼区培训小学学科哪家比较好,学大教育为学员设置小学课外培训班,提供小学1-6年级学科专题针对性训练,巩固小学学科基础知识,从而提升学员学科成绩。学大教育针对不同年级、不同需求的学生,开设特色课、专项课、潜能课和梳理课四 大特色课程。根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等。学大教育每位教师都要经历严格筛选、每次教学都要经过层层把关,通过报名、面试、试讲、培训、考核等环节才能成为学大教育老师,以保障教学效果。

小学全科培训班

适合人群:

小学一、二、三、四、五、六年级各阶段学生;小升初学生

辅导课程:

小学语文、数学、奥数、英语;小升初考试课程

课程特点:

1、针对性教学:根据每个学生不同的学习状态进行针对性辅导

2、效果明显:针对孩子的弱势方面制定科学的学习计划

3、解惑及时:全程跟踪,学生及时反映自己不会的问题,老师随时进行解答

教学目标:

培养学生学习思维,教会学生灵活运用知识,掌握解题技巧,提高语文、数学、奥数及英语成绩。

课程内容:

小学一年级:开始正式学习,尽快适应小学学习,养成良好学习习惯。

小学二年级:开始阅读和积累,学习的重点不仅仅在于生字,词语的训练,还要引起学生对阅读、写作方面的兴趣以及思维的培养。

小学三年级:课程内容从培养兴趣转向大量知识系统性的学习。语文从文字的简单记忆到课文内容的深度学习;数学及奥数课程应加强孩子的数学应用意识,不断丰富问题解决的策略,注意培养孩子的敏感度和灵活度。部分学校从一年级开始学习英语,部分学校从三年级开始学习英语,从英语兴趣和基础着手学习。

小学四年级:四年级是一个从小学低段到高段的分水岭。这个时期是孩子学习习惯的定型期,口头言语与书面言语要同时提升。语文需要加深语言文字的理解与运用。数学及奥数开始接触几何,行程等学习。

小学五年级:小学学习的关键时期,扎实基础,重难点内容也会增加,重要的是总结及归纳。

小学六年级:小学阶段,梳理小学知识点,查漏补缺,培养孩子学习思维,掌握解题思路。

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大教育规模实力
21年专注文化课辅导
一心一意帮学生圆梦
  • A股

    K12行业排名前五的A股上市集团,是互联网个性化教育服务体系创建者。

  • 21年

    21年如一日始终专注中小 学文化课辅导,覆盖各阶段全年级全科目。

  • 100+

    渗透全国100多座城市,覆盖所有一二线城市,辐射三四线发达城市。

  • 400+

    学大教育在全国设立400多所学习中心,在K12行业中排名前三。

  • 4000+

    学大教育目前拥有4000+骨干师资,均有教师资格证,拥有多年带班经验。

  • 100万+

    截止目前,学大辅导过的学生远远超过一百万,这一数值仍在快速增长。

学大教育课程特点
100万+学生选择学大教育

个性化学习六环节

  • 前期咨询

    面对面交流沟通,了解学生个性特点      

  • 科学评估

    对学生学习情况进行科学且完善的评估

  • 定制计划

    根据学生评估结果定制个性化学习计划

  • 1V1授课

    面对面授课,因材施教,专项巩固    

  • 个性服务

    学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴

  • 学期反馈

    定期总结学生学习情况报告并反馈家长,随时优化学习目标

学大教育师资教研

丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步

01 听、说、评课式

授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。

02 经验交流式

学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。

03 学情分析式

各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。

04 教学比武式

通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。

学大教育环境
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