重庆渝中区张家花园勤思优才小学三年级语文辅导机构以培养孩子的学习兴趣和综合能力为目标,通过针对性的教学计划和丰富的教学内容,帮助孩子提高语文成绩的同时,为他们的未来奠定坚实的基础。勤思优才教育在不断探索先进的教育理念和教育方法的同时,更是结合当前的教育形势、升学政策及高校录取要求,为学生定制有效的升学方案,提供完美的升学之道,用责任与爱走出了一条有自主特色的教育发展之路,真正成为孩子们的陪伴者、合作者。
适合年级:小学各年级想要提高成绩的学生、小升初考试学生
辅导课程:1-6年级语文、1-6年级数、1-6年级奥数、1-6年级英语、小升初考试课程
教学形式:一对一、2-4人精品班
使用教材:内部专编学科教材
师资团队:全职学科资深教师
辅导内容:
小学数学培训内容 :
1、1-2年级打好运算基础,夯实数学基本知识点,细化学习任务;
2、3-4年级培养数学兴趣,加入应用思维锻炼,全面涵盖知识点; 3、5-6年级重难点知识点攻克,强化训练,循序渐进突破必考点。
小学奥数培训内容:
1、1-2年级启发思维、以全新的学习方法让学生愉快的状态中掌握奥数知识要点,形成条理,学会举一反三和创造性思维,为今后的学习打下扎实的的基础。
2、3-4年级帮助学生在奥数基本知识点学习的基础上,对奥数知识和理论进行归类,总结和扩充,深入了解所学数学知识的本质规律,从而在思维上建立观察问题,分析问题和解决问题的模式。
3、5-6级:培养思维广度,轻松应对各个知识点的综合考察,学习能力与学习方法综合提升,全面复习奥数知识点,强化练习,备战小升初考试。
小学语文培训内容:
1、1-2年级激发孩子语文学习兴趣,打好语文学习基础;
2、3-4年级注重提升加强应试能力,归纳整理学习语文体系;
3、5-6年级启发学习思维,培养独立能力,提升学习能力。
小学英语培训内容:
1、1-2年级简单的情景对话和单词学习,注重提升英语兴趣;
2、3-4年级加入简单的语法和句子练习,培养英语学习思维;
3、5-6年级注重考点强化,巩固同步知识点,灵活设置教学。
上课时间:随到随学,滚动开班,上课时间自由灵活
重庆勤思优才教育是重庆本土教育培训辅导机构,一直专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,为中小学生提供全方位辅导。自成立以来,一直立志成为广大中小 学生的青春好伙伴,让千千万万中小学生成为一个热爱学习,热爱生活的人。
重庆勤思优才教育通过优质的教育资源、优秀的专业团队、科学的分析测评手段,精准入微地把握每个学生的个性特点和学科学习情况,并实施个性化教学方案,帮助学生提高他们的学习成绩,激发学习兴趣,培养学习习惯,树立自信心,增强学习能力,提高综合能力。勤思优才教育坚持以学生为中心,以结果为导向,让学生在勤思教育真真正正的享受到从小学到高中毕业的一站式服务,帮助学生升入理想学校,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖,口口相传,成为了值得家长信赖的教育机构。
勤思优才有何优势
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出,致力于寓教于乐,培养学习兴趣,提高学生学习动力。
2、教学方法好
因材施教,制定个性化的教学方案,帮助学生纠正学习习惯,找到真正适合学生的学习方法,从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点,老师能触类旁通,拓展学生解题思路,培养学生发散思维,帮学生进入学习状态。
4、全方位培优
个性化辅导,不只关注学习成绩,更关注学生本身,资深老师专业教学,班主任跟踪关注学生情绪,评估学习效果。
1、教学优
定制个性化辅导方案、针对性辅导
2、管理优
8V1教学模式、管理模式
3、课堂优
难题演练,实时检测学生情况,及时调整策略
4、服务优
课堂上抓落实,课后全程辅导答疑
5、环境优
环境优美舒适,学习氛围浓厚
教学师资
何老师:拥有丰富的高中语文教学经验,带领学生们由繁到简由浅到深,理解文学的真谛,针对不同类型的学生有不同的教育方法。
孙老师:从事初高中数学教学多年,对中高考的知识点和考点把握精准,对命题趋势有清晰的认识,在多年的教学实践形成一套自己独特的教学方法。数学教学讲解绵密细致,层层递进,逻辑清晰,证明干脆严密,直抵学生数学学习中的痛点。
刘老师:一线教学经验丰富,专业功底扎实,曾获得英语专业八级证书。英语教学风格独树一帜,课程分析深入浅出,授课讲解条理清晰,善于运用启发式教学方法,调动学生的主观能动性。
秦老师:从事高中物理教学工作十余年,具有丰富的初 中物理教学经验,熟悉物理各个版本教材和中考考点。善于因材施教,对各类学生都能很快引领学生进入学习状态,使之喜欢上物理,学好物理。
要学好小学语文,先要培养好的语文学习习惯:
1、培养小学生语文学习的课前预习习惯。预习是学生学习的第 一个环节。预习是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上的准备工作。
2、培养小学生语文学习的课堂听课习惯。听课是学生接受新知识,学成新技能的重要的学习环节。要提高听课效率,必须培养良好的听课习惯。良好的听课习惯表现在专心听讲,大胆质疑,并善于发表己见,积极联想,分析探究,用心听记。
3、培养小学生语文学习的复习习惯。小 学生要按照自己的学习计划,自主地完成旧知识的重温工作。使知识在记忆里的痕迹得到强化,防止时间过久,积累下来的知识痕迹逐渐消退。
4、培养小 学生语文学习的作业习惯。为巩固小学生所学过的语文知识,培养用语文知识解决实际问题的能力,应完成一定的作业。包括复习后理解课文的内涵,联系作业的目的要求,运用语文的基础技能,打开思路,表达正确的答案,按时、足量、优质地完成作业。
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