第 一步测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
1、二十多年教辅经验
成立于2000年,依托各校师资,提供专业的小初高学科辅导,学生遍及全市各区,至今已帮助数十万名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校。
2、强大的教研支持
已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等,由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。
3、周到的管理服务体系
实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。
4、先进的教学理念
133教学法由三中英才提出创立,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学生的积极性,让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
三中英才师资团队
优选师资 精准匹配 更懂学生
如何选择小升初衔接班
1、选正规辅导机构
培训机构众多且鱼龙混杂,家长要为孩子选择拥有多年办学经验、口碑好、师资力量强、课程体系完整以及学习环境好的机构。可以到机构现场实地考察,详细了解及体验课程。
2、选课程设置合理的机构。
衔接班顾名思义就是承上启下。承上、启下这两个环节都要兼顾。若您家孩子基础比较薄弱,就要选择多一点“承上”内容,把小 学阶段欠下的学习账补一补;若您的孩子基础还可以,就可以选择多一点“启下”内容,这样子新学期学起来就会相对轻松很多。在选择的时候就要首先了解清楚机构的课程设置情况,选择更适合自己孩子的衔接班才能做到真正的衔接。
3、跟孩子商量
孩子要不要上衔接班,孩子的意见也要适当听取,如果孩子没有收心,不愿意上或者是有很强的抵触情绪的话,还是要先做好思想工作,不然既浪费了孩子的时间,也没有取得好的效果,这就得不偿失。在上辅导班这件事上,家长要尽力和孩子达成一致。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。
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