长春小学六年级数学补习学校

来源：学大教育时间：2025-02-25 13:31:09 浏览：215

学大教育小学数学课程通过专题训练形式强化和巩固重点内容，提炼重、难点，专项突破数学知识短板，摸清题型规律，稳拿数学高分。

导语

长春小学六年级数学补习学校-学大教育小学数学课程培训班针对数学成绩亟待突破提升的小学生，全职数学教师授课辅导，量身制定个性化学习方案，引导学生完成数学补习，培养良好学习习惯，高效提升数学学习成绩。学大教育针对不同的学生学习需求情况设置了不同的班型，如一对一、班组、小组、艺考全日制班、普通全日制班组等。学大教育校区交通便利，环境优雅，设施齐全，是学生不可多得的好去处。自成立以来，学大教育专业的教学水平深受广大家长和学生的肯定，拥有良好的口碑。

小学数学补习课程

培训科目：小学数学、小升初数学

教学模式：小班分层教学、一对一VIP辅导

使用教材：教研团队专编小学数学辅导教材

上课地点：北京、天津、廊坊、保定、石家庄、承德、唐山、大连、沈阳、哈尔滨、长春、青岛、胶州、威海、烟台、济南、太原、晋中、郑州、广州、福州、深圳、南宁、佛山、惠州、东莞、长沙、株洲、武汉、成都、重庆、宜宾、昆明、曲靖、大理、玉溪、贵阳、合肥、芜湖、南昌、赣州、无锡、南通、南京、常州、苏州、吴江、太仓、杭州、宁波、慈溪、金华、台州、温州、上海、西安、汉中、咸阳、宝鸡、包头、鄂尔多斯、兰州、银川等多个城市有学大分校

培训目标：因材施教、学科深入，针对性指导；使学生获得小学数学基础知识，基础技能，基本思想，基本经验；改善学生思维方式思考，增强发现和提出问题的的能力，分析解决问题的能力。

课程内容：

1、同步进度、夯实基础，通过讲解典型考题，帮助学生梳理知识点，找到小学数学学习中的难点痛点，进行针对性的强化，大幅提高数学学科水平。

2、突出数学重要概念；重视计算方法、技巧；重视数量关系的建立；重视解决问题的方法策略的训练；重视空间想象能力的培养；重视数与图形结合，为拓展思维夯实知识基础。

3、提供同步小学数学基础知识的巩固和加深，及时答疑解惑和查漏补缺，弥补在校学习不足，更好地锻炼思维思考能力；进行相关课后练习，更好地巩固加强记忆。

关于学大教育

学大教育，自2001年创立，专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利，凭借优秀的教学资源，为全市中小学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系，本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念，设立辅导课程，做有价值的教育品牌。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄，教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁

学大教育教学特色

学大教育个性化教学有哪些特色：

★ 1名学生 1套方案

★ 1名学生 1个服务团队

★ 1名学生 1个教学团队

★ 每组3-6人照顾到每位学生

★ 师生面对面交流享无限互动乐趣

★ 学习气氛浓郁精力高度集中

学大教育师资

Teacher advantage

师资团队雄厚才能给学生真正的帮助

4千+实力全职师资

均通过教师资质认证

多年教学带班经验

受益学生超100万

小学数学学习经验

小学数学是数学学科根底，其实难度并不大，但是往往好多学生的数学却是薄弱科目，其原因部分是因为没有把握正确的数学学习方法。

一、抓紧课堂内容

任何学习都重在平日功夫，不适合临时抱拂脚。平日学习关键的是课堂四十分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如化归、数形结合等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识地考察速度和准确率，并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑，诸如它考察的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的考虑题，也要认真完成。假如不会决不能轻易放弃，要发扬钉子精神，要静心考虑。这也是挑战自我的时机，成功会带来自信，而自信对于学习理科非常重要；即使失败，这道题也会给留下深刻的印象。

三、勤思考多提问

对于老师讲解的规律、定理，不仅要知其然还要知其所以然；对于不懂的内容，要做到刨根问底。老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是去除学习疑问的正确途径。

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