重庆渝北照母山小学数学周末培训学校勤思优才的小学数学辅导教师团队经验丰富,专业过硬,采用科学的教学方法,引导孩子们发现数学的美妙之处,激发他们的学习兴趣和潜能。重庆勤思优才教育是K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌,辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,提供小升初、中考、高考等应试教育指导和志愿填报服务,是专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
渝北照母山小学培训班
适合人群:
小学一、二、三、四、五、六年级各阶段学生;小升初学生
辅导课程:
小学语文、数学、奥数、英语;小升初考试课程
课程特点:
1、针对性教学:根据每个学生不同的学习状态进行针对性辅导
2、效果明显:针对孩子的弱势方面制定科学的学习计划
3、解惑及时:全程跟踪,学生及时反映自己不会的问题,老师随时进行解答
教学目标:
培养学生学习思维,教会学生灵活运用知识,掌握解题技巧,提高语文、数学、奥数及英语成绩。
课程内容:
小学一年级:开始正式学习,尽快适应小 学学习,养成良好学习习惯。
小学二年级:开始阅读和积累,学习的重点不仅仅在于生字,词语的训练,还要引起学生对阅读、写作方面的兴趣以及思维的培养。
小学三年级:课程内容从培养兴趣转向大量知识系统性的学习。语文从文字的简单记忆到课文内容的深度学习;数学及奥数课程应加强孩子的数学应用意识,不断丰富问题解决的策略,注意培养孩子的敏感度和灵活度。部分学校从一年级开始学习英语,部分学校从三年级开始学习英语,从英语兴趣和基础着手学习。
小学四年级:四年级是一个从小学低段到高段的分水岭。这个时期是孩子学习习惯的定型期,口头言语与书面言语要同时提升。语文需要加深语言文字的理解与运用。数学及奥数开始接触几何,行程等学习。
小学五年级:小学学习的关键时期,扎实基础,重难点内容也会增加,重要的是总结及归纳。
小学六年级:小学阶段,梳理小学知识点,查漏补缺,培养孩子学习思维,掌握解题思路。
勤思优才教学特色
1、找问题
个性化科学评测,对学生进行测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
2、讲重点
同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,拒绝知识盲点。
3、补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让学习充满自信。
4、攻难题
引导孩子深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
5、授方法
授人以鱼不如授人以渔,掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授学习方法。
勤思优才介绍
重庆勤思优才教育是一家小初高学科课外辅导学校,在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的中小 学学生都能获得优质的教育资源和服务,从而成为中国教育行业的企业。勤思教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联学历学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案,较大程度地释放每个学生的潜能,成为更好的自己。
勤思优才教育每一位老师的产生都经历过层层选拔,在面试阶段会经过初始淘汰70%,第 1次试讲淘汰50%,复试第2次试讲淘汰50%,3个月培训淘汰40%,每年末位淘汰10%。在教师培训上,勤思教育每一位老师的成长都会经过职前培训,岗前培训,教学技能培训,教研磨课,教材及习题编辑,教学技能大赛等流程,让老师成长为一个全方面的培训教师。
机构实力优势
1、15年教学经验
数百名资深全职教师团队,拥有多年中小学教学经验,日常教研活动与总部教研同步,贴心陪伴、用心服务。
2、专业的课程体系
根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。
3、完善的教学管理
教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。
4、关注身心健康成长
立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。
师资团队
方老师:七年高中数学从教经验,一直致力于高中尤其是高三数学教学,专业基础扎实丰富,课程设计感强,能准确把握教学进度和学生吸收程度,并根据学生的学习情况实时调整内容安排,课程满意度极高。
李老师:川外英语专业毕业,从事小初高英语教学多年,尤其擅长初、高中英语教学,专业能力强,学生认可度和家长满意度很高。
秦老师:化学教育本科学历,从事初高中化学教学,教学风格寓教于乐,亦师亦友,因材施教,根据不同层次学生,制定相应的教学提分方案,注重学生的独立个体。
刘老师:从事初中语文教学多年,热爱教育事业,讲课亲切自然,教育教学中遵循爱与尊重是教育的出发点,全心全意为孩子服务,善于与学生沟通,与学生亦师亦友。
前台
休闲区
教室
走廊
自习室
教室
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