针对高一、高二、高三的学生
一对一、面对面教学
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提高学生是学习成绩,教授学员学习技巧,提升学员自主学习的意识。
高中是人生冲刺的关键阶段。学科更丰富,知识更深入,学生容易受过去的学习习惯影响,产生学习上的瓶颈。
让学员更快吸收新知识,整理学科模块,并掌握更多的解题技巧,突破学习瓶颈。
学习力跟踪体系将帮助高中学员培养自我分析的能力,发现"短板"并找到提升空间,并通过适合自己的学习方法,快乐高效面对高考。
方法1、重在理解 淡化死记硬背
学习历史的真谛,首先是准确把握历史概念的内涵和外延,在此基础上逐渐形成历史思维,最后达到学以致用。
方法2、要知其然 更要知其所以然
学习历史有三个层次,第一明确是什么,第二层次是明确为什么,第三层次明确还有什么,即启示、说明了什么等。)
方法3、注重联系 形成知识网络
学习历史要注意内容之间的内在联系,这不仅有助于知识的理解和记忆,而且会形成知识网络,达到事半功倍的学习效果。
方法4、充分利用教材资源 获取历史信息
历史是一门求真求实的学问,要求每一个结论都必须有依据,不能信口雌黄。学习时要做到史论结合,论从史出,有一份证据说一份话。
方法5、把握评价历史事件、人物的基本标准--生产力
在学习历史的过程中,常常会涉及到一些历史人物、历史事件及思想观点等的评价,虽然这是见仁见智的事,但我们还是有最基本的恒量标准,那就是生产力。凡是符合社会发展潮流,推动生产力发展,符合人民愿望的事件(或观点),就应给予肯定;反之,则否定。
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