广州高中一对一暑假补习机构排名一览表

来源：广州学大教育时间：2021-06-01 10:06:32 浏览：189

孩子上了高中以后，那真的是到了关键时期了，家长们真的是想尽办法帮助孩子来提分，但是对于多数家长来说，只能做好后勤保障，想要在学习上对孩子有所帮助还是比较难的。没办法，只能借助于外力了，也就是为孩子报高中辅导班。

导语

小学和初中的教育属于义务教育的范畴，大家需要在一个公平公正的环境下来学习，在这个环境下快乐成长。但是进入到高中就不再是义务教育的范围了。大家要在学习能力和学习效率上不断的进行比拼，大家需要在竞争者获得优势，对于相当多的同学，通过上辅导班，请家教来提高自己的效率和成绩都是很常见的。

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课程大纲

高一语文课程
课程简介：查缺补漏，全程贴心答疑解惑，帮助高一学生全面复习巩固高一语文知识，掌握语文学习的方法，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
课程特色：为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏，全程贴心答疑解惑，线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选。
授课内容：包括自然类/社会类科技文阅读、理解常见实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、鉴赏诗歌的形象、鉴赏诗歌的语言、鉴赏诗歌的表达技巧、评价诗歌的思想内容、评价作者的观点态度、默写中国古诗文的名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
备注：高一语文一对一辅导课程的授课内容，最终会根据学生掌握高一语文知识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。

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1.关于学大教育
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。
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学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
3.学大“教研+”战略
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高中生需要掌握的高效听课方法

一、印证性听。
诸如老师对旧课内容复习性的重提，同学对这类内容的复习性答问，以及新课中预习过的字、词的形、音、义，作家生平，文体常识之类纯知识性的内容，无论是老师的介绍还是同学的答问，你的听只求印证你的记忆是否被遗忘或被混杂，一般不用太多的思考，只是为了达到巩固的目的，但并不被动。
二、求解性听。
即带着问题来听。在课前预习或课内研读中，常会遇到一时难以理解的问题，特别是有一定难度的课文。
三、求异性听。
这是一种拓展自己思路的听，常表现为独抒己见。正如老师解数学题，有时你会突发异想，这样可解证，那样是否也可以呢？
四、论辩性听。
在课堂讨论或同学发言时，要仔细听对方发言，但目的不在理解，而在发现对方发言中的失误或逻辑上的混乱处，伺机质疑发难，辨明正误，驳倒对方，确证自己的观点。听时既应听准对方观点，还应记住论据，乃至用词造句的达意。
五、归纳性听。
即读书法中的“钩玄提要”。老师讲读课文，不会像他备课笔记中写的那么清楚。因此，你应及时归纳出要点来，在书上或本子上作些归纳整理，也就是说，既应“听”出要点来，又须听出个整体轮廓来。
六、选择性听。
有的教师好讲，如连续听下去，怕难坚持。你尽可在重点、难点处听听他的高论。其他时候，你可作归纳笔记，或入“旁门左道”冥思。当然，以印证性听为宜，而不允许“浮想联翩”，更不可想其他事情。
七、边听边记。
不动笔墨不读书。”既指“看”书，也指“听”书（古人称听讲经书为“听书”）。俗话说，好记性不如烂笔头。把学习的要点、心得、存疑的问题记一下很有必要。