广州少儿感统训练暑假培训班哪家比较好？

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

广州金色雨林感统失调训练培训班，主要讲解什么是感觉统合，如何对感统失调的孩子带来帮助！
什么是感觉统合
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来，经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)，对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
每个孩子都可能需要科学的感统训练
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
1、前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
2、触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：
触觉敏感(防卫过当)：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足)：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
3、本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。

• １、在１０厘米宽２米长的地面线条上走保持身体平衡

  训练目的：平衡能力的控制

  训练要求：在地板上用不黏胶黏一条２米长１０厘米宽的线条让孩子在线条上走。

  难度设置：

  Ａ、开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；

  Ｂ、要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。

  帮助给予：

  １、训练者可站在孩子前方，拉着孩子的手向前走；

  ２、要提醒孩子既注意脚下的线条，又要注意前方的路；

  ３、训练者在孩子的前方引导孩子走，但不给与身体协助；

  ４、让孩子自己尝试独自走。

  ２、来回滚动身体

  训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。

  训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。

  难度设置：

  １、在训练者身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；

  ２、只在有需要时给予协助；

  ３、确保孩子的安全，避免碰伤。

1.教学经验 学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
2.专家团队 十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座
3.师资保障 教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
4.测评体系 金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力Motor ability(M.A)
5.小班教学 8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
6.全智能配课 通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。