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更新时间:2021-07-22 09:48

广州海珠区哪里有儿童感统康复训练机构?

来源:广州金色雨林 时间:2021-07-22 09:48:23 浏览:408
现在越来越多的家长知道感统训练的重要性了,大多都会选择给孩子报感统训练课程,那么在广州海珠区哪里有儿童感统康复训练机构呢?我们一起来看下
导语

广州海珠区哪里有儿童感统康复训练机构?孩子感统失调需要对孩子各方面的感觉进行刺激,尤其是前庭平衡、触觉、本体感等等。像滑板、平衡木、跳床等等,家长们可以选择到专业的感统训练机构对孩子进行感统训练。

成哪里有感统康复训练机构
  • 广州比较好的感统训练机构推荐广州金色雨林给大家:
  • 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力

    金色雨林理念:

    2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。

    汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

    为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行! 

 

感统训练课程介绍

课程介绍:

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。

预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子 的感统失调。

 

课程目的

通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

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专家团队
师资力量
  • 林老师

    个人简介:

    儿童教育心理专家

    中央电视台少儿栏目专家指导

    全国网上家长学校专家团成员

    金色雨林学习能力研究中心创始人

    全国青少年心理健康教育工程专家

    中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人

  • 邢老师

    青少年心理教育专家

    团体心理培训师

    高级心理咨询师

    中科院心理所发展心理学研究生

    中国科学院心理所组织与员工促进(EAP)中心团体培训师

    北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问

 

感统失调的孩子该如何训练

1、训练孩子的感觉运动能力之一—平衡感觉的训练
平衡能力是指儿童在交替运用身体两侧时保护、控制身体重心的能力,它是所有动作的基础。有良好的平衡能力,身体动作才能协调一致。
2、训练孩子的感觉运动能力之二——肌肉力量的训练
肌肉力量和肌肉耐力是儿童身体适应能力中的重要基础因素。如果儿童肌肉收缩无力或肌肉极容易疲劳,不能持久地收缩用力,就会影响儿童协调能力和生活能力的提高。这样的儿童到了入学年龄,坐着看书或写字时不能较长时间地保持良好姿势,注意力不能集中,精神萎靡不振,走一段路都觉得累。人们通常会以为是孩子体力不支,其实,这些现象主要是由于肌肉活动不足、肌肉机能差造成的。3、训练孩子的感觉运动能力之三——方向感的训练
许多学习和解决问题的情境要求孩子具备良好的方向感。因为人的运动有赖于对空间的认识,同时学习作为一种知觉活动,也需要空间关系的发展。如果空间关系发展不良,孩子有可能就会出现写字偏旁部首左右颠倒、抄数左右不分等问题。
4、训练孩子的感觉运动能力之四——反应速度灵活性的训练
反应速度灵活性是指儿童对于一般性指令和任务进行有效反应的能力。某些孩子常被老师或家长指责为“慢吞吞”,做什么事都要比别的孩子慢半拍。其实这一类孩子倘若不是存在听觉能力的问题,那么,他的动作缓慢很大程度上可能是由于其反应速度灵活性不够所导致的。

 

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