金色雨林青少年一对一感统训练一年要多少费用？

来源：苏州金色雨林时间：2021-10-21 11:08:48 浏览：1543

金色雨林感统训练课程一直受到很多家长的欢迎，不少家长也认识到孩子接受感统训练的重要性，但是也有很多家长比较好奇金色雨林感统训练真的是正规科学的吗？孩子接受训练之后真的能够改善掉自己的问题吗？今天小编就来仔细介绍一下金色雨林感统训练，家长们可以参考一下。

导语概要金色雨林感统训练课程一直受到很多家长的欢迎，不少家长也认识到孩子接受感统训练的重要性，但是也有很多家长比较好奇金色雨林感统训练真的是正规科学的吗？孩子接受训练之后真的能够改善掉自己的问题吗？今天小编就来仔细介绍一下金色雨林感统训练，家长们可以参考一下。

苏州金色雨林感统培训

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金色雨林是如何进行感统训练的？

相比这也是家长非常关心的内容，感统训练是对孩子的感觉系统进行调整，将感觉统合失调的状态恢复正常，需要对孩子的状况进行详细了解才能准确训练，因此金色雨林会提供免费的测评仔细了解，测评具体分为学前和学生，其内容也是不同的，学生测评针对学龄儿童感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大能力进行具体了解，家长也可以通过这次测评仔细了解孩子的学习能力。

根据测评结果，老师也会和家长仔细沟通孩子的日常状况，结合考虑去制定一个合理的训练计划。像一些感统失调的孩子，家长反馈说在训练之前经常会出现上课经常走神、易分心动作笨拙、语言表达能力也比较差、等特征，老师就会利用相应的器材进行训练，比如利用大陀螺，孩子双手抓进陀螺，将背挺直，双脚缩进陀螺中，孩子会随着身体重心的变化带动陀螺的移动，以此改善孩子的身体协调性、前庭觉和肌肉力量。

咨询机构老师机构介绍

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。[详情]

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金色雨林感统课程

课程介绍：

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

课程目的

通过感统训练刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性，在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力，在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

感统失调分类	具体情况	表现
前庭觉失调	前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。	前庭平衡感失调的：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉能力不佳	触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。	触觉敏感(防卫过当)：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝(反应不足)：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感失调	本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。	缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。

儿童发育迟缓的具体表现：

1、宝宝身子没力，活动显著降低，它是肌肉张力下降的主要表现，在宝宝一月阶段主要表现为多；身子变硬，既是肌肉张力较为亢奋的主要表现。

2、大脑反应迟钝，大部分主要表现取决于听力方面及其眼睛视力上边，它是听力方面系统软件毁坏或是智力障碍的初期主要表现。

3、宝宝头围出现异常，宝宝头围是脑发育的形状指数，颅脑损伤宝宝通常会产生宝宝头围出现异常的状况。

金色雨林优势

小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
通过智能配课系统定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
测评体系
金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)

教学经验
学习能力研究训练持续24年核心教研团队平均超过10年专业经验
优质团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持定期开设讲座
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

如何通过感统失调训练游戏改变孩子的触觉接收器和处理器，引导孩子的触觉发展得更好。
1、洗澡游戏：在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，家长也可先做示范，并观察孩子的表现。
2、梳头游戏：用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并顺势梳头，也可以让孩子自己来，对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。
3、麻布刷身游戏：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以边讲故事或唱歌，保持轻松氛围，以免孩子紧张。也可用毛巾、海绵、软刷子等代替。
4、垫上游戏：让孩子在地毯上双手抱头，向左右两个方向滚动，对运动触觉、自我形象都有益。另外，还可练习前滚翻和后滚翻，对触觉、动作平衡、协调都有帮助。
5、小刺球游戏：用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压，四肢和前胸可以由孩子自己来完成，后背则由家长辅助。

不少家长反馈孩子接受一段时间金色雨林感统训练之后，情况也得到了改善，之前平时写作业总是需要爸爸妈妈监督提醒才能集中注意力写作业，现在已经不用一直在一边陪读了，减轻了自己不少压力。如果想了解更多苏州金色雨林的相关课程内容，或了解苏州金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！

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