高三艺考文化补习班
适合对象:
高三高考需要补习文化课的学生
教学保障:
学情检测系统:学情测试、数据生成、深度分析、讨论总结
学情分析系统:考试测验、漏洞检测、分析整理、方案生成
学情管理系统:学情记录、走势生成、深度分析、调整改善
辅导内容:
【高三艺考语文】传授高考语文实战性基础知识,解题技巧和学习方法;按照考纲要求,针对考点教学,帮生迅速开展复习。
【高三艺考数学】着重对艺考生容易得分的几大板块进行训练,保证计算准确率,熟练常规解题方法,让考生拿全基础分。
【高三艺考英语】通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,熟练运用基础语法进行答题,提高表达与理解能力,多拿分。
【高三艺考文综】对知识脉络进行全 面梳理,三个科目各个击破。理解记忆历史知识点,熟悉时事政治,地理理论与实践相结合。
【高三艺考理综】构建知识体系,进行纵向融汇,掌握基础解题技巧,熟悉必考点。帮助学生突破难点,查漏补缺,提高能力。
师资配备:
学习规划老师+学科教师+班主任+自习老师+心理咨询老师
艺考文化辅导班要点:
1、充分利用有效时间复习。
艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,但是在专攻艺术的时候,充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识,不要全部压到考前3个月的时间。
2、强化文化课必考知识。
考试都是基础分占60%以上,只要掌握了文化课必考基础知识,那么文化课分数就不会太低,高考教研团队根据艺体生学生的特点并融合独特的“个性化教学系统”,专门编制了适合艺体生的教材,基于各科基础知识点,化难为易、删难就简,按照考试要求,系统归纳总结,直击考试要点,适合艺体生的实际需求!
3、文化课考试应试技巧。
艺考生缺乏考场应试经验,经常缺席期中考试,期末考试等大型考试,在冲刺文化课分数时,考生就应该掌握考试应试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等等。
三中英才教学亮点
1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。
2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。
3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。
4、重视培养学习观念,我们推行个性化学习观念,把所学学科艺术化、立体化、动态化。
5、在关注学习成绩的同时,注重培养学生健康心理和成功品格。
怎么选择艺考高考文化学科补习机构?
1、环境氛围:艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱,所以说良好的环境选择也是必不可少,选择一家学习氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。
2、办学规模:艺考生应选择规模较大、口碑较好、师资阵容强大,在校学生较多的文化课培训机构。
3、管理严格:学习是一件苦差事,管理严格的机构有助于激发学生内在潜力,让艺考学生在高考前3个月心无旁骛地投入到文化课复习中。
4、班型丰富:每个艺考学生的性格特点和文化课基础各有不同,不同的学生适合不同的教学模式,高考冲刺时间短,学生一定要选择自己合适的班型。
三中英才机构特色
三中英才师资简介
徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。
秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。
向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。
郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。
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