重庆渝北初升高衔接教育中心

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:16:00 浏览：256

重庆三中英才初升高衔接补习课程弥补学校课堂教学不足之处，解决准高一学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题。

导语

在中考后的暑假，重庆三中英才高一预科班针对初升高学生的薄弱学科进行针对性补课，吃透初中基础知识，预学高中学科知识。重庆三中英才培训学校创立于2000年，提供小学学科辅导、初中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品。

重庆初升高衔接过度班

课程简介：
与初中相比，高中学科知识更深、更广、更难，要求更高。重庆三中英才初升高衔接课程帮助学生熟练掌握基础知识与基本技能，为高中进一步学习做准备。
辅导方式：
初升高衔接采用小班教学或一对一授课
教学内容：
1、基础知识的梳理与巩固：同步高一课程，及时梳理所学知识，解决学习遗留问题，巩固知疑难点。
2、中档题型的专项训练：进行大量中等难度的常考题型训练。针对不同题型采用不同方法进行专项练习，让学生熟练掌握中等难度题型，保证中等难度题型的准确率。
3、难题拓展：对难题的解析训练，拓展学生思维，提高解题能力。通过见识不同类型的难题，训练学生的综合解题能力，突破分数瓶颈。
4、方法归纳总结：针对常用的解题方法进行归纳和总结，使学生能够在解题的同时熟练运用适当的解题方法，帮助学生更好的解决各类题目。
5、应试技巧训练：针对应试，进行相关技能培训：例如提升解题速度、如何解决考试时常遇到的问题、对于一些特殊情况如何处理、如何调整考试心态等等，保证学生考试时正常发挥出自身水平。

初升高衔接学习方法

1、要养成预习的习惯
可以引导初升高学生先进行暑假预习工作，为开学后的学习作好铺垫，增强学习的自信心。

2、养成学前制定计划、学后总结反思的习惯
为了防止出现懒散的精神状态，布置完成一定量的暑期作业，要求制定作业计划，并严格按照计划来写作业，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使学习逐渐由自发转为自觉。完成暑假作业时要求设置难题本，把暑假中遇到的难题抄写在专门的本子上，并自己寻求解决的方法、途径。
3、养成听课做好笔记的习惯
高中阶段的学习，需要边听、边看、边想、边记。建议假期中帮助设置专门的笔记本，选择自己喜欢的电视广播类的节目，边看边听边记录，训练做笔记的能力。
4、养成经常阅读积累的习惯
高中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养，尤其文科一定要扩大课外阅读量。开列阅读数目，并提出阅读要求，让学生自主选择，写好阅读计划和做适量的阅读笔记。

三中英才教学四目标

1、获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。

2、形成良好的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。

3、提升学科能力，获取制胜法宝：强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。

4、养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年，为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品，集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务，已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀，三中英才自主研发各类培训课程上百门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节，都必须经过市级骨干教师及教育教学专家高标准的严格三审制度，确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”，即九步教学法与五维可视化教学模式相结合，遵循因材施教的原则，根据不同基础层次的学生，设立不同的教学目标，层层递进，寓教于乐，确保孩子对知识的接收。同时，三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评，并及时向家长反馈，让家长零距离了解孩子的学习情况。

为何选择三中英才