重庆南岸少儿书法课外培训

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:15:33 浏览：250

重庆三中英才硬笔书法辅导课注重综合能力提升，以写字为入口，融入“国学经典诵读”“笔画例字解析”等特色环节，有效提升孩子观察力、专注力、审美鉴赏能力以及文化素养等。

导语概要 重庆三中英才硬笔书法培训课程从认识运笔，熟练笔画，学会笔法基础、构架基础，认识体验书写过程，学习运笔，熟练笔画，学会笔法的基本表达，基础构架平衡，掌握简单书写，比较熟练掌握简单的笔法，对独体结构有效巩固。重庆三中英才的校区分布为沙坪坝校区、渝北龙湖校区、南坪校区、杨家坪校区、江北观音桥校区、渝中区大坪校区、陈家桥校区、李家沱校区、龙湖星光校区、汽博奥园校区、南岸融侨校区等等。

重庆三中英才培训学校

激发孩子无限潜能

成就孩子美好未来

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重庆英才写字培训班

课程简介：

三中英才硬笔书法培训班课程采用国家专利中华格，原理易懂，体系易学，格型易练。针对孩子书写的痛点问题，从纠正孩子的书写习惯入手，用正姿、正形、正心、正向来引导孩子爱上中华文字的美；顶正匀展，彻底击破传统练字盲目模仿、烂字记忆、海量练字误区，让孩子速成一手漂亮字。

适合对象：

中班、大班、小学

课程特点：

1、容易找到字的中线，使字正、直，更易理解字的间架结构；

2、更易准确定位和控制字的大小、字距和行距；

3、让笔画的粗细、高低和远近有参照从而更易找到字的平衡；

4、等距分格，比例恰当，留白匀称，更易掌握笔画的疏密、间距和收放；

5、格型让孩子对范字的理解更全面而透彻，书写容易上手。

班级设置：

8-10人班、12-15人班

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

重庆三中英才简介

重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。

三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。

作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。

三中英才学校理念

三中英才校区地址

渝中区大坪英利三中英才校区地址

重庆市渝中区大坪正街19号英利大融城

渝北龙湖新牌坊三中英才校区地址

重庆市渝北区新南路巴蜀锦绣广苑2栋

渝北两江春城三中英才校区地址

重庆市渝北区余松西路155号

两江星光学校三中英才校区地址

重庆市两江新区青枫南路69号

两江新区汽博三中英才校区地址

重庆市两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋

南岸茶园金科三中英才校区地址

重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号

南岸融侨半岛三中英才校区地址

重庆市南岸区融侨半岛金辉广场D馆

南岸南坪城市广场三中英才校区地址

重庆市南岸区惠工路城市广场

沙坪坝三峡广场三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区小龙坎新街86号嘉多利广场

沙坪坝凤天路重图三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区凤天大道59号

沙坪坝陈家桥中学三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场

高新区龙湖U城三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城8组团U城汇

巴南李家沱三中英才校区地址

重庆市巴南区李家沱红光大道屏都大厦

九龙坡杨家坪三中英才校区地址

重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦

九龙坡谢家湾三中英才校区地址

重庆谢家湾正街55号万象美食街

江北南桥寺三中英才校区地

重庆市江北区盘溪七支路11号

江北鲁能巴蜀三中英才校区地

重庆市江北区新溉路鲁能星城八街区888号

江北观音桥三中英才校区地址

重庆市江北区观音桥中信大厦

几岁开始写字好？

孩子学习写字较好的年龄段是5-6岁，也就是大班阶段。原因如下：

大班年龄段的孩子，手部小肌群已经发育比较完善，完全可以对笔进行控制。
大班是幼小衔接的关键时期，一年级孩子就要开始写拼音和汉字，大班练字完美衔接一年级。如果不提前练字，那么在一年级的时候就一定拖进度，因为一年级教拼音汉字，基本就是一笔带过，不提前准备会很吃力。
大班的孩子没有太大的学习压力，此时可以有更多时间去练习写字，不会给孩子造成太大的负担。所以这时候练字孩子是愉快的是轻松的。一年级则不然，孩子学习东西更多，写字就会给孩子造成不必要的压力。本身写字就是一件枯燥的事情，很多孩子在一年级的时候表现出对写字的反感。

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