重庆三中英才三峡广场校区初中语文复习班

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:11:24 浏览：236

重庆三中英才针对所有初中生开设初中语文辅导课程，包含初一语文、初二语文、初三语文，采用内部专用教材详细讲解，帮助学生夯实基础，提高语文学习成绩。

导语

重庆三中英才初中语文阅读专项辅导课程，主要为在语文阅读方面薄弱、不善总结分析的初中学生开设，帮助初中学生开括阅读思维，培养阅读能力。重庆三中英才是重庆本土教育培训学校，是一所把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中，并集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

重庆初中语文提高班

适合年级：

初一、初二和初三年级

学科名称：

初一语文、初二语文、初三语文

上课地点：

九龙坡区、沙坪坝区、江北区、高新区、渝北区、两江新区、南岸区、巴南区、渝中区均开设初中语文培训课程

教学目标：

三中英才开设初中语文培训课程，包含初一语文、初二语文、初三语文，采用专用教材详细讲解，帮助学生夯实语文基础，提高初中语文学习成绩。

班型设置：
1、初中语文提高班：学习内容以语文课本为主，巩固课内基础知识，同时加强课内古诗文记忆背诵，在掌握课内知识的基础上适当拓展课外知识。
2、初中语文达标班：复习语文巩固课内基础知识，适当拓展课外知识，学习鉴赏古诗文的基础方法与技巧，规范阅读答题思路及步骤。
3、初中语文精英班：突破语文课内精读课文重难点，精选课外阅读文章，提高阅读能力，强化阅读技巧。在每一讲的课程中进行中考真题训练，训练考点答题方法。拓展课程文学常识，增加文学知识储备。
4、初中语文学霸班：上学期夯实课内基础，系统升级知识体系；下学期偏重综合性学习训练，按终点、常考作家、题材排序，延伸课外阅读知识，提高对比阅读鉴赏能力。

课程体系五优势

1、专业教研团队研发，不断更新；

2、科学精准测评，目标定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点剖析，难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪并反馈。

重庆三中英才学校

作为重庆本土教培行业的知名企业，三中英才始终秉承着“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观，“以陪伴成长”为服务理念，为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务，累计服务重庆36万个家庭。目前，在重庆拥有直营校区30多家。

三中英才全职教师700多人，均为本科及以上学历。为与重庆本土学情接轨，三中英才链接公立校强大的教学资源，聘请重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高级教师、市骨干教师作为成长导师，开展通识培训、专业技能培训和超级老师培训。老师们主动走出去，与在重点中学任教过的老师们切磋和磨课，从而让所有老师们更懂重庆新教育政策和新学情考情变化。

三中英才根据家长有对教育政策和家庭教育的需求，各个校区开设英才大讲堂，定期举办升学规划、政策分享、家庭教育、行为习惯等主题讲座和互动活动，帮助父母们了解新的教育政策、家庭教育常识和学生心理等，缓解家长们的焦虑，让家长们在培养孩子成长成才的道路上不再孤单。

三中英才机构特色

1、二十多年教辅经验

成立于2000年，依托各校师资，提供专业的小初高学科辅导，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。

2、强大的教研支持

已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等，由教研专家、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。

3、周到的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。

4、先进的教学理念

133教学法由三中英才提出创立，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学生的积极性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。

三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部，对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家