高一年级、高二年级、高三年级以及高考想要提高语文成绩的学生
高一语文、高二语文、高三语文、高考语文
一对一或3-5人、5-8人精品小班
巩固高中语文基础知识,提升语文素养,提高语文成绩。
模块一 语言文字运用
专题一:字音
专题二:字形
专题三:标点符号
专题四:词语(包括熟语)
专题五:辨析并修改病句
模块二 名句名篇默写
模块三 文言文阅读
专题一:理解常见文言实词在文中的含义
专题二:理解常见文言虚词在文中的意义和用法
专题三:理解与现代汉语不同的句式和用法
专题四:理解并翻译文中的句子
专题五:筛选文中的信息
专题六:归纳内容要点,概括中心意思
专题七:分析概括作者在文中的观点态度
专题八:断句
模块四 古代诗歌阅读
专题一:鉴赏人物形象及意境
专题二:掌握炼字炼词技巧,紧抓作者观点态度
模块五 现代文阅读
专题一:论述类文章阅读
专题二:文学类文本阅读
专题三:实用类文本阅读
专题六:语言表达
模块六 写作
专题一:审题,突破立意
专题二:创新写作,理清思路
三中英才服务特色
1、诊断问题:诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键
2、定制方案:根据学习目标,学科弱项,制定提升方案
3、规划目标:结合诊断结果与分数差距,规划学习提升目标
4、匹配老师:根据学员情况,匹配选择适合学生的辅导老师
5、家校沟通:阶段测评学习反馈,及时调整教学方案及学习心理
6、及时跟踪:课前教学研讨,课中及时调整,课后陪读答疑
三中英才学校特色
不仅懂教育、教学,更懂个性化辅导
严格筛选每一位教师,打造专业师资团队
针对每一位学生的特点,定制不同教学方案
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
高中语文学习误区
高中以探究性获取为主,是一种主动式的学习。因此,很多同学会进入误区,下面是学习语文的三个“不要”:
1、“不要一头扎在课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等,也是在学习语文。当然,课本应当首先学好,因为“课本是经过精选的一课之本”。
2、“不要一头扎在题海中”,要做精选过的练习题,认真查找丢分点,总结经验,让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习,那是无用功,做题要适量。
3、“不要一头扎在课堂里”不要闭门读书,要有活跃的思维,开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力;看一些经典话剧可以多了解文学知识,提高鉴赏能力;参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。
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