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更新时间:2023-11-10 10:09

重庆沙坪坝高中数学补课基地哪个教学好

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:09:36 浏览:217
重庆三中英才高中数学培训班,综合能力中的数学为高等数学、线性代数、概率论等所学的数学知识,帮助考生掌握各类型的答题方法,提升得分能力。
导  语
重庆三中英才拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授高中数学解题思路及技巧,帮助高中学生突破数学学习瓶颈。重庆三中英才的宗旨是让更多的学生不但学会如何学习,而且学会思考,较大程度地挖掘自身的潜能,在获得优异成绩的同时,成为学习能力强、心理健康、品质高尚的综合性人才。
重庆高中数学提高班
课程简介:
重庆三中英才高中数学课程适合于高中数学学习基础薄弱或想要冲击数学高分的学生。课程涵盖高一至高三所有数学知识,资深高中数学老师亲自授课,课程精细讲解,私人定制学习方案。同步课程为主题,穿插讲解课本习题,优 秀的教师团队,独特的教学方法,有效的帮助学生扫清学习障碍,班主任全程跟踪指导教学,专业心理教师进行心理疏导,帮助学生提高学习成绩。
合适对象:
高一数学培训班:想要掌握高中数学基础内容,提高数学做题速度的高一学生
高二数学培训班:希望学习数列相关知识,提高运算求解能力的高二学生
高三数学培训班:需要总结学习方法,帮忙构建数学知识脉络的高三学生
授课内容:
1、讲授高中数学的基本知识,原理以及公式应用。
2、梳理高中数学知识体系,通过讲解真题进行归纳,强化学员解题思路。
3、教授高中数学考试的历年真题的解题技巧。
4、在学生掌握基础的前提上进行高中数学专项的提分训练。
5、根据不同学生的不同接受能力适当进行调整数学辅导方案。
教学方式:
1人班、2人班、3-5人班、7-9人班,现场面授

三中英才教学优势

一、教学内容

全市30+校区联动,集团教学管理部提供教学资源和技术支持,各校区课程研发由集团负责

1、教材、知识点、学习节奏与总部同步

2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

二、教学资源

1、集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法

2、针对不同学情的学生,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案

3、解析各地考纲考点,同步知识模块,综合重点、难点,生成教学方案

 

三中英才学校特色

  • 专业师资
    三中英才的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
  • 方法独特
    三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展,已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程,效果突出,备受推崇。
  • 课程齐全
    三中英才专注于小初高课外教学辅导多年,目前已形成包括小 学课程、初 中课程、高 中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等,课程齐全。
  • 班型丰富
    目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班,上课时间灵活。
  • 教学点众多
    三中英才开办至今,教学点众多,遍及重庆主城区,且大多处于各大商圈,交通便利,为学员节约来回时间成本,方便有学习需求的学员,就近入读。
  • 四位一体
    心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长,形成一个环形结构,学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全 方位的贴心帮助。

三中英才师资简介

徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。

秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。

向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。

郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

学好高中数学的良好习惯
1、养成良好的预习习惯
课前预习有利于培养学生的自学能力,提高学习数学的兴趣,便于学生掌握学习的主动权。自学要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
2、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成,要在已有知识的基础上仔细审题,认真推敲,寻找解题的突破口,找到重点,有的放矢。
3、养成良好的演算验算习惯
高中数学运算量大,运算的方法很多,不仅能笔算而且也能口算和心算,对复杂运算,学生要有耐心,掌握算理,注重简便方法。
4、养成良好的总结与反思习惯
数学是一门逻辑性很强、思维严谨的学科,只有勤反思、及时复习才能提高学习的能力。经常把易错的地方拿出来复习强化,做适当的重复性练习。学生要通过积极思考进行系统小结,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系,达到对所学知识融会贯通的目的。

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