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更新时间:2023-11-10 10:07

重庆三中英才初 三语文补习班在哪里

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:07:37 浏览:240
重庆三中英才初 三语文中考冲刺班针对重庆中考特点,系统总结中考语文考点和答题技巧,让学生在中考中取得满意的语文考试成绩。
导  语
重庆三中英才初 三语文学习班对所学初 中语文知识进行归纳总结,系统梳理各种语文考试题型的解题方法,查漏补缺,提升语文解题技巧。重庆三中英才学校从事中小 学课外辅导,致力于打造教育全产业链发展体系,已成为中国西南规模大、具影响力的教育培训机构。
重庆初 中语文辅导班
课程介绍
适合对象

七年级、八年级、九年级及中考想要提高语文成绩的学生

开设科目

初 一语文、初 二语文、初 三语文、中考语文

课程内容

【初 一语文】:生字、生词增多,需要学生不断积累学到的新知识;文言文和古诗词量增大且难度提升;基础知识和阅读难度增大;作文难度增加。
【初 二语文】:注重语文字、词积累,常用句子、段落积累,作文素材的积累、写作技巧的总结。初 二年级很关键,是语文素质成型的一年。
【初 三语文】:对整个初 中阶段语文复习、巩固、积累和提高,系统梳理语文知识点框架,提高作文和阅读能力,提升中考语文备考技巧等。

教学目标

效果可见:通过语文专项训练,达成解决弱项、篇幅提升、内容丰富等显著效果;
快乐课堂:寓教于乐,创意解读寓言和故事,激发写作兴趣,畅享写作乐趣;
激发潜能:创意潜能,激发创作热情,解决写作顽疾,找到写作兴趣和自豪。

上课时间

周一至周日白天或晚上,根据学生语文学习需求排课。

三中英才课程有何特色

  • 内部资料,独编讲义
  • 专业师资,精心指导
  • 优质课程,全程集中
  • 因材施教,快乐互动
  • 限时测试,及时检验
  • 专题辅导,专项提升

三中英才学校特色

  • 专业师资
    三中英才的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
  • 方法独特
    三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展,已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程,效果突出,备受推崇。
  • 课程齐全
    三中英才专注于小初高课外教学辅导多年,目前已形成包括小 学课程、初 中课程、高 中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等,课程齐全。
  • 班型丰富
    目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班,上课时间灵活。
  • 教学点众多
    三中英才开办至今,教学点众多,遍及重庆主城区,且大多处于各大商圈,交通便利,为学员节约来回时间成本,方便有学习需求的学员,就近入读。
  • 四位一体
    心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长,形成一个环形结构,学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全 方位的贴心帮助。
部分师资介绍

代老师:中学初高中物理教师,凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格,深受学生的喜爱与崇拜,多次被评为学校优 秀班主任。

李老师:从事中小 学语言教学多年,资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验,以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师:小初数学教师,熟悉小 学各年级数学教材和小升初重难点,善于对考点进行分析和归纳,教学深入浅出,用心关爱每一位学生,因材施教。教学理念为用心教学,用心体会,孩子们的进步,就是我的快乐。

王老师:资深英语教师,性格活泼开朗,擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

关于三中英才教育

重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。

三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。

三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。

怎么提高初 中阅读素养

中考对现代文阅读要求是以课外材料为主,主要考查知识的迁移和运用能力。在初 中语文学习中,应该做好如下几个方面:

一要选择好阅读材料。即既有三大实用文体——记叙文、说明文和议论文,还要有文学作品中的散文和小说,内容自然要选好的,语言文字好,思想内容好,文化内涵深,说明文要具有科学性和时代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之间、内容和语言俱佳的名篇,字数也可以突破,不能任意进行删改。

二要注重整体理解感知:对文章的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握,要理解其形象的意义,这是阅读文章的要点:因为只有做到了这一点,才能正确掌握解答其他题目的钥匙。

三是明确文章的写作思路。也就是理清文章的篇章结构,把握作者藻篇布局的匠心。这是对文章的艺术特色进行探求的重要方面,也是掌握文章中心和重点的不可或缺的环节。

四是能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义。关键的词语和句子,有时候,看起来很普通,很平实,但只要认真思考,却发现其有十分深刻的内涵。要探讨文章的中心和主题,常常在我们理解了一个词语或一个重要句子之后。因此,要努力锻炼我们发现和理解这类词语和句子的能力。

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