重庆渝中区三中英才数学高考辅导

三中英才高中数学辅导班

适合学生：
高中各年级学生、高考复读生、艺体生
辅导科目：
高一数学、高二数学、高三数学
课程安排：
高一及高二数学：
一、基础：1.挖掘培养学习兴趣；2.掌握初等函数三角函数数列立体；3.几何解析等基本概念。
二、进阶：1.精讲课本基础概念；2.理解和应用常考公式；3.培养数学抽象思维能力；4.高一高二对应基础例题讲解训练；5.各类习题答疑。
三、优化：1.函数数列概率解几立几专题检测，找出弱项；2.重要考点突破强化解题能力；3.总结解题方法举一反三；4.基础知识得到进一步巩固和加强。
四、拔高：1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点；2.期末考点专项训练；3.单元易错题讲解；4.数学思维进一步强化；5.自我总结误区以及应对方案。
五、超越：1.阶段性测试卷试题训练；2.近三年难题选讲；3.典型压轴题讲解。
高三及高考数学：
一、基础：1.挖掘培养学习兴趣；2.梳理高中数学基础知识；3.精练对应题型精讲。
二、进阶：1.精讲课本基础概念；2.理解应用常考公式；3.培养抽象思维能力；4.经典例题讲解训练。
三、优化：1.常考专题检测找出弱项；2.重要考点突破强化解题能力；3.总结解题方法举一反三；4.基础知识得到进一步巩固和加强。
四、拔高：1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几专题考点；2.数学思维进一步突破；3.自我总结误区以及应对方案；4.模拟精题演练。
五、超越：1.数学冲刺卷试题训练；2.高中重点专题函数数列概率解析几何、立体几何突破；3.高频考点汇总；4.调整心态，轻松迎考。

第 一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才教师团队

严老师：高中数学老师，多年毕业班教学经验，对高考命题方向及水平测试有深入的研究，课堂上能有效地提高学生的学生的兴趣，引导学生形成良好的教学思维方法，教学效果显著，深受学生及家长的欢迎。

杜老师：五年语文教学经验，具强有力的教研能力，是学校语文组的骨干教师，多次担任中心大型公开课的主讲工作，对上课流程及课堂把握有独特的方法，能让学生学得轻松、体会成功。所教学生进步明显，深受学生家长欢迎。

吴老师：高 级教师，从事物理教育工作近二十年，多次被评为优 秀教师，热衷于研究特色教育和特色教学，多次举办学生心理教育、学习习惯的培养、学习能力与智力开发等专题讲座。

赵老师：毕业陕西师大英语专业，本科学历，高中英语教师，毕业班教学经验丰富，崇尚情感教育，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，多次辅导学生在全国中学生英语能力大赛中获奖。

高中数学不好学的原因

1、高中数学教材难度大
初 中数学教材知识点少，前些年教材调整，初 中数学大部分难点被删除或调整到高中，解三角形、十字相乘、反证法等，这就使学生学习难度增加，题型多从未见过，灵活性也高。而且课外习题比教材比课本中的难度大，即使课内的例题、练习都会了，课外习题仍然有许多懂。
2、高中数学学习要求转变
高中数学难度大，要求高，负有一定的选拔功能，需要有较强的理解能力、掌握数学的思想方法，因此需要靠自己总结归纳、举一反三；课堂容量大，要有自主预习和复习的学习习惯。不少学生在初 中的数学很好，但还用初 中的学习方法不能适应，不善于思考总结，成绩一定会下降，从心理上不愿意学数学，降低了对数学的兴趣与信心。

以上是重庆三中英才提供的关于“重庆渝中区三中英才数学高考辅导”的相关内容，更多三中英才介绍、培训课程 、教学团队、校区地址 、开班时间、 新闻动态 等详情，请点击了解 三中英才 了解、 留言或拨打页面电话咨询，我们会及时为您服务并预约体验课程。