重庆三中英才高二数学辅导内容包含解三角形、数列不等式求解和证明、圆锥曲线、导数、线性规划等模块;注重逻辑思维与空间想象能力;高频知识点解析;注重错题反思总结,利用好错题本。重庆三中英才整合优质教育资源,集研发、教学、服务于一体,专注于为中小 学生学习和成长提供全 面的教育服务和教育内容。
1、找问题
个性化科学评测,对学生进行测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
2、讲重点
同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,拒绝知识盲点。
3、补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让学习充满自信。
4、攻难题
引导孩子深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
5、授方法
授人以鱼不如授人以渔,掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授学习方法。
高中数学学习技巧
一、正确解题的前提条件是审题仔细
不能正确解答数学问题,往往都是审题不仔细,匆匆忙忙看完题目,在题目条件没有吃透情况下就匆匆下笔解题,自然无法正确解决问题。
解题,首先就是要认真审题,提高对审题的重视,戒掉急于下笔的毛病,吃透题目当中每一个条件和结论,这样才能发现题目中的隐含条件,找到解题思路,降低因审题不仔细造成的解题出错。
二、尽量避免“会而不对”,要做到“会而对”
数学解题,特别是对解答题来说,改卷老师要看的不是一个答案,更重要看的是解题过程。
书写解题过程,我们一定要将紧抓解题策略,紧靠得分点,每一步有理有据,符合逻辑语言,尽量避免口语化去书写解题步骤,一定要学会用准确、完整的数学语言来表述解题过程。
三、题目有难有易,要学会区分
无论是客观题,还是解答题部分,试题设置一般都是遵循先易后难、先简后繁的顺序。因此,在解题过程中,要学会由易到难的解题策略,合理安排答题时间。若暂时遇见不能解决的问题,要学会跳过去,先答后面的题目,把该拿的分数先拿到手。
面对容易题,一定要拿到全部分数;面对中等题,尽量要拿到全部分数;面对难题,要尽量多拿分数。
重庆三中英才学校
作为重庆本土教培行业的知名企业,三中英才始终秉承着“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,“以陪伴成长”为服务理念,为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务,累计服务重庆36万个家庭。目前,在重庆拥有直营校区30多家。
三中英才全职教师700多人,均为本科及以上学历。为与重庆本土学情接轨,三中英才链接公立校强大的教学资源,聘请重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高 级教师、市骨干教师作为成长导师,开展通识培训、专业技能培训和超级老师培训。老师们主动走出去,与在重点中学任教过的老师们切磋和磨课,从而让所有老师们更懂重庆新教育政策和新学情考情变化。
三中英才根据家长有对教育政策和家庭教育的需求,各个校区开设英才大讲堂,定期举办升学规划、政策分享、家庭教育、行为习惯等主题讲座和互动活动,帮助父母们了解新的教育政策、家庭教育常识和学生心理等,缓解家长们的焦虑,让家长们在培养孩子成长成才的道路上不再孤单。
为何选择三中英才
三中英才师资简介
徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。
秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。
向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。
郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。
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