重庆金科御院高三英语机构

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:05:58 浏览：269

重庆三中英才高三英语培训班主要适合高三英语基础比较差的学员，专业英语师资齐力带学，提高学生英语语言知识的准确性和综合性，并提高英语做题技巧。

导语

重庆三中英才高考英语针对高三学生，进行高考英语考试模拟，实战演练，考前心理辅导，全面提高高考学生英语应试能力。重庆三中英才学校从事中小学课外辅导，致力于打造教育全产业链发展体系，已成为中国西南规模大、具影响力的教育培训机构。

高中英语补习提分班

培训对象： 高中学生

课程名称： 高一英语、高二英语、高三英语、高考英语、艺体英语

教学安排：

第一阶段：夯实基础

1.激发英语学习动机；2.培养学习兴趣；3.精讲基础单词、短语；4.串讲高中英语基础语法，形成语法知识网络；5.英语基础专项练习。

第二阶段：同步进阶

1.精讲从句、非谓语动词用法；2.高频语法考点专项训练；3.语篇理解巩固与强化；4.掌握一定的学习技巧；5.培养英语学科素养；6.高中英语经典例题讲解与变式训练。

第三阶段：专项优化

1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律；2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养；3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养；4.听力技巧强化。

第四阶段：拓展拔高

1.高中英语阅读理解题的考点总结与解题技能的突破；2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破；3.高分作文的特征与训练；4.阶段性复习规划梳理。

第五阶段：飞速超越

1.阶段性测试卷试题训练；2.高中英语重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破；3.高频考点汇总与自我总结；4.注重细节，完善答题规范。

三中英才辅导优势

智能测评

先诊断后学习，认真分析每个孩子的差异与不足，从问题出发。
培养方案

根据每个孩子特点，制定针对性学习方案，有效解决学习问题。
学情报告

课中教学家长远程旁听，课后学情反馈，全方面保障学习质量。
个性教案

根据学生大致的知识缺陷范围，生成针对这名学生的个性化教案。

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所（以下简称“三中英才”），创办于2000年3月。三中英才是一所集中小学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小学文化教育、家庭教育，教学教研团队逐步沉淀与壮大，三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力，自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”，形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念，独立开发“数学思维”的概念，还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来，三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校，拥有教职员工700余人，为约40万人次学生提供学习帮助，为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务，赢得社会的广泛好评。

三中英才的四大优势

23年品质保障

23年辅导经验深耕本土学情
家门口放心品牌

30个商圈社区校区在你身边
700+教研教学团队

庞大实力师资为你保驾护航
服务360000人次

受益家庭众多一直陪伴成长

三中英才教师团队

严老师：高中数学老师，多年毕业班教学经验，对高考命题方向及水平测试有深入的研究，课堂上能有效地提高学生的学生的兴趣，引导学生形成良好的教学思维方法，教学效果显著，深受学生及家长的欢迎。

杜老师：五年语文教学经验，具强有力的教研能力，是学校语文组的骨干教师，多次担任中心大型公开课的主讲工作，对上课流程及课堂把握有独特的方法，能让学生学得轻松、体会成功。所教学生进步明显，深受学生家长欢迎。

吴老师：高级教师，从事物理教育工作近二十年，多次被评为优秀教师，热衷于研究特色教育和特色教学，多次举办学生心理教育、学习习惯的培养、学习能力与智力开发等专题讲座。

赵老师：毕业陕西师大英语专业，本科学历，高中英语教师，毕业班教学经验丰富，崇尚情感教育，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，多次辅导学生在全国中学生英语能力大赛中获奖。

如何学好高中英语

1、提前预习，有的放矢。作为学生，在每次上课前，都要对要学的英语课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助语音或视频反复听，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

2、认真听课，积极配合。课上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

3、完成作业，找出问题。学完每一课，要认真完成课后作业。做作业要做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动笔，口头作业要动嘴，提高听力要练耳，课文在听和读的基础上，尽量背诵某些精彩段落。

4、及时复习，巩固知识。学会了的知识随着时间的流逝会逐渐遗忘，通过善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立英语错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

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