重庆九年级物理复习营

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:15:27 浏览：229

重庆三中英才初三物理培训课程完全按照初中物理教材编排和教学大纲要求，采用遵循循序渐进的原则，符合初中学生认知发展水平和智力发育过程。

导语

重庆三中英才初三物理补习班全面提高学生对物理学科知识的理解，完成知识体系的构建，提高综合运用能力、解题能力和应试能力，冲剌中考物理。成立20多年以来，重庆三中英才凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向各个学习中心所在地的广大中小学生和家长成功提供了教育服务，取得了优秀的成绩，得到社会各界、家长及其学生的一致好评。

重庆初中物理辅导课

适合对象：

八年级-九年级学生

辅导学科：

初二物理、初三物理、中考物理

教学目标：
掌握初中各年级物理学科所学知识点，找出并解决物理学习问题与重难疑点等，针对性提升初中物理学习成绩，备战中考，为高中阶段的学习打好基础。

初三物理学习内容：

1、光学和声现象；2、热学；3、力学基础知识；4、浮力和压强；5、力学的基础运算；6、力学的实验；7、特殊方法测密度；8、电学基础知识复习；9、欧姆定律的应用；10、电功率和焦耳定律；11、特殊方法测电阻和电功率；12、一模复习串讲；13、电与磁；14、二模复习串讲；15、探究性实验

初二物理学习内容：

1、给力生活；2、利害摩擦；3、牛顿定律；4、二力平衡；5、压力的作用效果；6、液体压强；7、空气的力量；8、认识浮力；9、阿基米德原理；10、物体的沉与浮；11、探究杠杆；12、滑轮及其应用；13、功和功率；14、机械效率；15、机械能与应用

开设班型：

初中物理春季班、初中物理秋季班、初中物理暑假班、初中物理寒假班等，一对一或小班授课

三中英才服务特色

1、诊断问题：诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键

2、定制方案：根据学习目标，学科弱项，制定提升方案

3、规划目标：结合诊断结果与分数差距，规划学习提升目标

4、匹配老师：根据学员情况，匹配选择适合学生的辅导老师

5、家校沟通：阶段测评学习反馈，及时调整教学方案及学习心理

6、及时跟踪：课前教学研讨，课中及时调整，课后陪读答疑

为何选择三中英才

教师资源储备
专业的师资团队，帮助每位学生梳理知识框架，掌握考试趋势。
专属定制服务
专属教育咨询配合科学测评系统，签署协议保障教学效果。
诚信保障机制
引领全行业，保障化诚信机制，自创四个一教学体系保障。
学科考试实战
从数万题库中精选考试试题，模拟考试现场，强化心理素质。

三中英才师资介绍

刘老师：毕业于西大教育专业，一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲，语言温柔亲切。真心对待每一位孩子，善于发现孩子的闪光点，在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师：中学化学教师，多年中考毕业班教学经验，对中考考点及命题方向有深入研究，教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习，快乐地成长。

曹老师：中学物理教师，十几年教学经验，熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点，多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学，用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师：小学数学教师，奥数二级教练员，从教多年，深具个人教学特色，注重发挥学生的主动性和积极性，善于发现学生优点，欣赏学生优点，放大.学生优点，以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

重庆三中英才简介

重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。

三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。

作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。

如何学好初中物理

初二、初三学生怎样才能高效的学习物理，提升物理成绩呢？

1、立足课堂，夯实基础。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢〝双基〞，学习必要的方法，才学好物理的可能。

2、注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法、控制变量法、对比法、理想实验推理法、归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

3、强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些物理补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养和提高审题能力。

4、归纳概括、串前联后，形成综合能力。在平时的学习过程中，对所学的物理知识进行归纳总结，并将新学的知识和前面的内容联系起来，注意它们的相同点与不同点，做到前后贯通。

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