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更新时间:2023-11-10 10:03

重庆高二数学培训前十名排位

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:03:25 浏览:230
重庆三中英才高二数学老师制定科学合理的学习计划,通过了解高二学生的需求来协助学生克服学习上遇到的难题,模块化递进式教学。
导语概要 重庆三中英才帮助高二学生全 面、系统掌握高二数学知识,熟悉高考数学命题规律,掌握各考点相关题型及其解题方法。重庆三中英才作为重庆教培行业的先行者,一直以客户为中心,以提升学生成绩和综合能力为己任,务实笃行、励学创新。
重庆高中数学培训班
适用对象:
高中阶段准备提升数学的高一、高二、高三学生
辅导学科:
高一数学、高二数学、高三数学、高考数学
教学内容:
高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期,注重知识的衔接及拓展,重点堂握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分,加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆,强化逻辑运算,把握函数以及终形变化规律。
高二数学是高考重点考察的内容,重点掌握圆锥曲线,空间向量,立体几何等知识点;通过重难点、典型题型分析,着重锻炼学生的思维及分析能力;加强做题量,有效控制做题时间,提高解题效率。
高三数学重点是查漏补缺,建立知识体系,总结归纳各种做题的方法技巧。课程覆盖整个高中数学知识以及高考考点,并对难以理解的知识模块进行详细讲解以及对数学高考考点作出透彻的分析。采用新的讲解方式,改变学生的视觉,培养学生学习数学的兴趣,同时增加学生的自信,培养学生灵活解决问题的能力。
上课时间:
周末、全日制、寒暑假等,上课时间自由灵活

三中英才服务体系

1、前期沟通咨询

面对面沟通,详细了解每位学生的个性特点

2、科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3、定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

4、面对面授课

1对1或小班面对面授课,因材施教,专项巩固

5、多对一个性化服务

教学管理服务多人团队,提供贴心服务

6、监测评估

监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

高中数学为何难学

1、教材难度明显提高
高中数学要求学生在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。相对初 中数学而言,抽象程度高,逻辑推理强,知识难度大,学生会感到难学。
2、课程内容增多
高中数学从知识内容上整体数量比初 中增多,高考中对学生的能力提出更高的要求。如高一上学期必须完成必修1、必修4两本教材。相比之下,初 中数学教学内容少,课堂容量小,而到了高中,知识点增多,课堂容量大,如:必修1第 一章就包含大量的符号和运算,必修2第二章则密集大量的公理、定理。从而使得数学课时吃紧,增加了教与学的难度。
3、教师教法改变
到了高中,由于数学知识点剧增,教学教材内涵丰富,课堂容量大,进度自然加快,没有更多的时间来反复强调重难点内容,而课后安排的习题类型也不可能与课堂上所讲的配套、类似,教师在授课时更多的是讲解核心概念、基本原理,注重数学思想、数学方法的培养,充分体现教师的主导、学生的主体作用。

 

三中英才优势实力

  • 品牌力量

    本土教育标杆 二十年品质相传

  • 师资阵容

    四轮选三培训 专业实力雄厚

  • 教育理念

    秉承教书育人 铸就教学精品

  • 思维导图

    思维学习工具 构建知识导图

三中英才师资简介

徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。

秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。

向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。

郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

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