课程介绍:
高中语文巩固提升课程,由高考教研团队根据高考学生的特点,基于语文基础知识点,化难为易、删难就简,按照考试要求,系统归纳总结,提高语文综合素养。
适合对象:
高一年级、高二年级和高三年级学生
培训学科:
高一语文、高二语文、高三语文、高考语文
教学内容:
一、古诗词的鉴赏能力
对近年来的语文高考卷进行研究就会发现,近年来古诗词所占的分值是越来越高了,而且考的也是越来越活。想要语文拿,就要不断的增强古诗词的鉴赏能力。这就要靠平时的积累,平时多看,多读,多感悟,我国的古诗词不论是意境还是语言都是美的,而且这方面的能力增强了,对于写作的帮助也是大的。而高中学生的时间有限,较好的方法就是大量的背诵古诗词。
二、理解能力要进行专练
高中语文辅导不能忽视了理解力的训练,因为高考中阅读理解的分值是大的,想要语文拿,如果这种题型拿不住分的话,那几乎是不可能的。所以要对其进行专练,反复练,即使学生可能无法掌握,但是死记硬背也要背下来。
三、写作训练
作文在语文考试中所占的分值是相当大的,一旦作文写的篇偏离了题目,那对于语文这门课的成绩来说,无异于是灾难。所以高中语文辅导要进行写作训练。
四、应试技巧的训练
不论是哪门功课的考试,都存在的应试技巧,对于语文来说,想要取得一个不错的成绩,要对应试技巧进行训练。
三中英才服务优势
1、360度全 方位测评
家长、孩子作360度全 方位测评,知识测试、效能评测、方法评估。
2、个性化学习方案
个性化学习方案,符合孩子学习的类型、习惯和方法针对性弥补知识薄弱点、巩固优势。
3、1对1个性化或小班教学
选择合适的教师进行1对1个性化或精品小班辅导教学。
4、管理师全程追踪
学习管理师全程跟踪,学习指导,习惯督导、调节心态,激发斗志全程陪读,及时答疑解惑家校联系,沟通无障碍。
5、个性化减负增分
个性化学习减负增分,人格健全、心理健康、能力全 面提升。
1、创新的辅导模式
完善的学习个性化解决方案,一套方案只针对一位学生。
2、卓越的教师团队
教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。
3、严谨的办学态度
全程教学跟踪评测,考学结合,把握细节准确到位。
4、专业的服务品质
专业教育咨询配合科学测评系统,签署协议保证教学效果。
5、适宜的教学环境
专业化教室、阅读室、自习室,校区遍布主城区,身边教学灵活选择。
1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说,课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等,在不易采用其他记忆方法时,常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中,无论是对字词的掌握,还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。比如理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系,就可以根据某一段的具体内容,从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。
3.联想记忆法
联想的方式很多,可以进行横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。
4.比较记忆法
比较记忆的方法应用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较等等。比如,要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法进行比较记忆,就会容易得多。
三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。
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