广州番禺区注意力/记忆力培训课程选哪家好?感统失调可表现为身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、平衡功能障碍、听觉语言障碍和感觉防御障碍等,进而影响儿童认知、语言、运动、情绪及社交能力的发展。
一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。
感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。
三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。
感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
招生对象:注意力记忆力不好的孩子
上课时段:全时段
课程价格:在线咨询
开班时间:滚动开班
教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座,家长学堂 同时为教学提供科学性
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试,严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所 中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性
小班教学
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果,通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”) 为每个孩子分配专属课题与目标。
营造适合读书的环境
提升孩子集中读书或看故事的注意力是很重要的,父母为了提升孩子读写时的注意力,应该给孩子营造良好的读书氛围。那么作为家长应该如何给孩子营造一个好的读书环境和氛围呢?
最重要的是父母要以身作则,当孩子读书做功课的时候,父母要避免大声讲话,应该将电视、电脑音量调低,尽量确保孩子在书房中是听不到外界干扰的声音,这样,孩子才会聚精会神地做事情。
定好计划
有的孩子吃饭吃到一半就跑去看电视,做功课还没完成心里就想着看动画片,这样一心二用,导致孩子注意力不集中。所以,你想自己的孩子提升注意力,你就要与他做好约定,规划好做事情的计划。
例如,你可以和孩子商议,制定吃饭时间为半小时,饭后休息十分钟就立刻做功课,根据每天作业量,规定孩子完成作业的时间。当孩子做完作业后,可以休息半小时,这半小时,孩子可以选择玩自己喜欢的游戏,但是不能超时。
逐渐延长孩子专心时间
由于孩子对外界事物都有好奇心,做事情普遍缺乏耐心,因此,父母想提升孩子的注意力,就要想法设法逐渐延长孩子专心做事情的时间。
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