广州少儿注意力辅导机构推荐哪家好？

如果孩子在看书的时候，旁边摆满水果或者是零食，又或者是有别的动画片的声音，孩子嬉笑大闹的声音，这些都会导致孩子注意力分散，这是环境因素。父母们需要注意给孩子一个安静的，免打扰的环境，让孩子能够静下心来看书学习。当然很多家长觉得孩子自己需要能够拥有自制力，认为即使别人打扰，自己也要能够静心。其实这个要求是很高的，虽然有部分孩子自制力非常之好，能够安静的自我学习，不受他人干扰，但是这部分人只是部分，不是全部，所以你不能也这样要求自己的孩子，而且应该为孩子排除一些外因，让孩子有学习的条件。

另外，家长的教育也是非常重要的因素。良好耐心的教育可以让孩子拥有安静的性格，能够认真的学习，而不是只有三分钟的热度，做事情才能坚持下去。所以家长的教育非常重要，如果父母急躁的话，孩子们也会随着父母的性格走，所以教育上要注意方法。

• 金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力

  金色雨林理念：

  2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。

  汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

  为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！ 

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• 教学经验

  学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  专家团队

  十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

  师资保障

  教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

  测评体系

  实验结果经过中国科学院心理研究所 中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性

  小班教学

  8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  全智能配课

  根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

1、听字训练
训练方法：
家长读一篇短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打ー个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“ー”的个数相同为止，比如： 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，毎一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 这样类似的文章，也可以任意找其他的短文，设定其他的关键字。帮助孩子训练。

2、找差异训练
训练方法：
仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方 第一组 甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。

乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。 第二组 甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。

乙：我有一个美好的愿望.长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。 其实，找差异的训练，就是变换句子中的一个名词，帮助孩子，通过对两个句子找差异，训练他的专注力，也能帮助孩子学习到更多的词汇，激发孩子的想象力和创造力。

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