苏州金色雨林青少儿专注力训练小班好不好？

来源：179教育网时间：2021-11-11 11:08:59 浏览：297

注意力不集中是当今大多数孩子的普遍问题。通常表现为上课注意力不集中，小动作多，在家做作业时总是发呆，甚至想在做完作业前出去玩。听起来都替家长感到头大，孩子成绩不好，很多家长没有太多时间和精力陪孩子，只把孩子送到培训机构去纠正自己的行为。

导语

注意力不集中是当今大多数孩子的普遍问题。通常表现为上课注意力不集中，小动作多，在家做作业时总是发呆，甚至想在做完作业前出去玩。听起来都替家长感到头大，孩子成绩不好，很多家长没有太多时间和精力陪孩子，只把孩子送到培训机构去纠正自己的行为。

金色雨林注意力训练

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儿童注意力的训练方法

（1）对偶练习法
这种练习法的做法是：一起让少年识记两种彼此相关的资料，然后让少年依据一种资料回想相关的另一种资料。

（2）按次练习法

这种练习法的做法是：让少年按次识记一些资料，然后遮住资料并逐个把资料内容暴露来，每暴露一个资料，让少年回想出下面紧接着的内容。

详细练习题举例：

成人找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。

给少年看3遍后，把图遮上，然后每暴露一个，让少年说出下面的一个是什么。

成人让少年看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的按次把数字显暴露来，

每暴露1个数字，让少年说出它右边的数字（若是少年第一遍完结欠好可重做）。

金色雨林专注力一对一训练

招生对象

专注力不好的孩子

专注力一对一课程介绍

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。

学校介绍

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

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苏州金色雨林测评系统

如何帮孩子养成专注学习习惯

不要为了听话给孩子立规矩

听话和立规矩之间最大的区别就在于，孩子是否能够明白什么事能做，什么事不能做，侧重明白规则背后的意义。

一味的让孩子“听话”，很容易跳过过程，采用一些威胁、指责的方式让孩子顺从：

不许看电视了，你再不去写作业，你就等着明天罚站吧！

你再闹，我下次就不带你出来了！

迫于压力和恐惧，孩子可能会暂时停下当前的行为，屈从于父母，但是他们不明白“为什么不能这样做”，原因是什么，下次还是会再犯。

金色雨林师资团队

施训练师

世界天才儿童研究协会亚太联合会主席、中国人才学会超常人才专业委员会副理事长、研究员、博士生导师、“成功人生系统教育工程”成员
戴训练师

世界卫生组织儿童卫生合作中心主任、中国儿童保健指导中心主任、首都儿科研究所保健专家、“成功人生系统教育工程”成员
刘训练师

北京师范大学《基于多维度智能行为分析的幼儿教育评估体系》、中国教育学会科研重点课题子课题《0-3岁儿童自主学习能力课程的研发》负责人、著有《陪伴的力量》、《孩子，你是我最好的老师》等。
纪训练师

美国密西根大学社会心理学博士(师从国际著名心理学家 Richard Nisbett)、现任加拿大女王大学心理学教授、博士生导师、在多个顶级心理学期刊发表多篇论文、现任Journal of Cross-Cultural Psychology 副主编

金色雨林一对一教学优势

强调思维能力的提升

通过完成一整套思维训练的课程，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接

通过融合课程的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
规范专业的教师培训

从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。
创设结构化教育环境

根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。

校区地址

*昆山金色雨林蒙特利中心
地址：江苏省苏州市昆山市白塘路521号。
*苏州金色雨林龙湖狮山天街校区
地址：苏州市高新区塔园路181号龙湖苏州狮山天街2F-16/26号。
*苏州金色雨林星湖天街中心
地址：苏州星湖天街购物广场。
*苏州金色雨林吴中万达中心
地址：苏州市吴中万达广场金街西区9幢。
*常熟金色雨林书院街中心
地址：苏州市常熟市书院街附近。
*苏州金色雨林吴江财智中心
地址：江苏省苏州市吴江区体育路508号财智国际商业中心。
*太仓金色雨林大润发中心
地址：江苏省太仓市太平南路19号。
*苏州金色雨林园区湖东邻里中心
校区地址：江苏省苏州工业园区星湖街178号湖东邻里中心。
*苏州金色雨林玲珑湾中心
校区地址：苏州市吴中区苏州工业园区西浒路中海湖滨一号商业街附近。
*张家乐博港曼巴特中心
校区地址：张家港市河西路88号。
*昆山金色雨林超华中心
校区地址：江苏省昆山市白马泾路52号曼哈顿国际裙楼。

有助于培养孩子注意力的几点做法：

1、有规律的生活

简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。

2、营造安静整洁的环境

安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。

家长可以根据孩子专注力发展的特点，有计划、有意识地采取适当的步骤来训练和培养孩子的专注力。如果你采取科学的方法和态度，努力工作，你一定会成功。如果想了解更多苏州金色雨林的相关课程内容以及苏州金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！

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苏州少儿专注力训练班哪家比较好？高中作文800字怎么写才能拿高分？

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