重庆花溪初 中化学补课

初 三化学学习是巩固知识及备考阶段，侧重基础知识的积累。重庆三中英才初 中化学培训班帮助学生梳理知识脉络，为后续的化学提升打下坚实的基础。重庆三中英才是一所专注于小、初、高语文、数学、英语、物理、化学多学科及多元化教育的教育机构，根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。

培训学科：

初 三中考化学

适合学生：

初 三年级以及即将参加中考的学生

课程内容：

第 一阶段：夯实基础

1.激发化学学习动机；2.培养学习兴趣；3.化学方程式书写；4.初 三化学基础知识梳理；5.基础习题答疑。

第二阶段：同步进阶

1.巩固无机、有机、实验等基础知识；2.常考典型例题归类及解析方法；3.培养化学学习兴趣及学习技巧；4.构建化学知识网络；5.培养化学学科素养。

第三阶段：专项优化

1.初 中化学基础知识全 面检测；2.查漏补缺，建立错误档案；3.化工原理与实验等重难点专项突破；4.高频考点归纳与应对方法；5.计算技巧专项训练。

第四阶段：拓展拔高

1.中考化学试题选讲；2.化学计算能力突破；3.历年易错题原因归纳；4.答题策略与限时训练；5.化学思维拓展与知识网络构建。

第五阶段：飞速超越

1.阶段性测试卷试题训练；2.基础题不失分法则；3.中考化学压轴题讲解；4.一题多解拓展，变式训练。

上课时间：

三中英才初 中化学培训课程分为四个部分，暑假、寒假、秋季和春季，上课时间根据初 中学生化学学习需求灵活安排。

第 一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三中英才的四大优势

黄老师：硕士研究生学历，热爱语文教育事业，用爱心去浇灌每一个学生的心田，就像阳光普照大地一样，给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通，用微笑去面对学生们对知识的渴求，用博爱去宽容学生的错误。课上是师生，课后是朋友，以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师：资深英语教育专 家，从事一线教学十多年，专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作，擅长全英教学，注重身教重于言传，深受学生爱戴。

李老师：初高中数学教师，从教九年，熟悉各年段教学重难点，注重因材施教和数学思维的培养，辅导学生参加比赛多人获奖，主张授人以鱼，不如授人以渔。

吴老师：中学物理教师，11年教学经验，寓教于乐，具独特的个人教学风格，熟悉教材，对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信，快乐学习。

元素化合物知识特点

1．初 中化学元素及化合物与基本概念、基本理论相互渗透关系密切，要把这两者结合好。如由碳元素组成的金刚石、石墨物理性质的差异之大，硫酸由于浓、稀的不同而引起性质上有本质的不同。所以必须把物质的性质与基本概念、基本理论联系起来。

2．元素及化合物知识的内在联系紧密，规律性较强，知识系统都是从单质到化合物，都按存在性质用途制备的顺序进行的。而物质的存在、制备、用途都取决于物质的性质。因此学习中应紧紧抓住物质的性质去带动其余的。如依据氢气的化学性质具有可燃性和还原性来推导它的用途、存在不要去死记硬背。

3．元素及化合物知识内容多，即有共性，又有个性因此在学习中一定要分析问题，即记通性又记特性。如HNO3具有酸的通性又有特性与金属反应不生成氢气而生成水。

4．元素及化合物知识对实验的依赖性强，大部分化学知识是通过实验获得的。如氧气的化学性质通过与C、P、S、mg、蜡烛等演示实验使你认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体。所以一定要认真观察和分析实验现象达到印象深刻、记忆牢固、理解透彻。

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