重庆三中英才初中数学教学机构费用

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:53:44 浏览：227

重庆三中英才初中数学补习班不只是补差拔高，还会帮助学生补充基础知识、熟悉重难点、拓展解题方法、培养数学思想和素养。

导语概要 重庆三中英才初中数学辅导课程面向初一、初二、初三和中考学生，根据学生年级和学情分层教学，数学同步培训班、数学寒假辅导班、数学暑假集训班、数学周末补习班、数学一对一VIP班，任由选择。重庆三中英才教育机构成立二十二年来，本着打造西南地区教育培训的领先品牌，已在主城区建立了30个直营分校，总面积达三万多平方米。

重庆三中英才培训学校

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重庆初中数学补习课程

适合学生：
七年级、八年级、九年级学生
培训科目：
初一数学、初二数学、初三数学
学习目标：
帮助学生掌握初中各年级阶段的数学学科知识点，找出并解决数学学习问题与重难疑点，针对性提升初中数学成绩。
课程内容：
1、初一数学
初一数学包括有理数及其运算、整式加减、一次方程与方程组、基本平面图形和数据的收集与整理等。初一数学辅导课程的授课内容根据学生掌握初一数学知识的水平及学生学习需求定制。
2、初二数学
初二数学辅导课程包括一次函数、整式、因式分解、全等三角形、勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置的确定、二元一次方程组、数据的代表、一元一次不等式和一元一次不等式组、相似图形、分解因式、分式和数据的收集与处理等。初二数学辅导课程的授课内容根据学生掌握初二数学知识的水平及学生学习需求定制。
3、初三数学
初三数学辅导课程讲解二次函数、圆、锐角三角函数，包括一元二次方程、视图与投影、反比例函数、频率与概率、直角三角形的边角关系、二次函数、圆和统计与概率等。初三数学辅导课程的内容根据学生对初三数学知识的掌握程度不同而不同。

三中英才教学特点

1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。

2、复习测评，个性化分析学生实际水平。

3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。

4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。

5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。

6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。

7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。

8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。

机构简介

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重庆三中英才前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、学科辅导及素质教育为一体的教育培训机构。课程包括小初高各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、奥数、中考冲刺、艺考辅导、高考补习以及书法、美术、编程等素质教育。

三中英才经过近二十余年的发展，现已在重庆主城各区成立多家直营分校，校区环境舒适安静，交通便利，已为众多的学生提供优质的教育培训服务，让数以万计的学子圆梦理想学校。三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，针对于不同年龄段的学生针对性的提出不同的辅导形式和教学课程，采用科学的教学理念，同时不断更新教学资源，让学生在提高学习成绩的同时能够提升自主学习的能力，快乐学习、健康成长。

三中英才的四大优势

23年品质保障

23年辅导经验深耕本土学情
家门口放心品牌

30个商圈社区校区在你身边
700+教研教学团队

庞大实力师资为你保驾护航
服务360000人次

受益家庭众多一直陪伴成长

三中英才师资力量

黄老师：硕士研究生学历，热爱语文教育事业，用爱心去浇灌每一个学生的心田，就像阳光普照大地一样，给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通，用微笑去面对学生们对知识的渴求，用博爱去宽容学生的错误。课上是师生，课后是朋友，以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师：资深英语教育专家，从事一线教学十多年，专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作，擅长全英教学，注重身教重于言传，深受学生爱戴。

李老师：初高中数学教师，从教九年，熟悉各年段教学重难点，注重因材施教和数学思维的培养，辅导学生参加比赛多人获奖，主张授人以鱼，不如授人以渔。

吴老师：中学物理教师，11年教学经验，寓教于乐，具独特的个人教学风格，熟悉教材，对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信，快乐学习。

如何学好初中数学

1、培养数学学习兴趣
兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习，所以首先培养学习数学的兴趣。
2、数学概念，抓住实质
学习数学概念，贵在抓住本质，要关注概念的实际背景与形成过程，克服机械记忆的学习方式，在了解其本质特征之外，掌握各种学习方法。
3、课本知识，牢固掌握
数学知识一环扣一环，环环紧相连，学习时要全面掌握，特别是复习时，应做到三抓：一抓基础知识的复习，对课本中的知识点进行全面的整理，把分割学习的知识单点或知识片段组织成知识链，公式链，运算链，对整个课本知识有一个系统的认识。二是基础知识的深化，复习时对教材知识的整理不能满足于记忆，会证明，而应通过认真分析，透彻理解知识，找出规律。三抓基础知识的应用，基础知识整理同时，要认真研究例题，举出一些典型的题目，通过分析解答来进一步加深对知识的理解和巩固，同时也提高能力。

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