高一年级、高二年级、高三年级以及高考想要提高语文成绩的学生
高一语文、高二语文、高三语文、高考语文
一对一或3-5人、5-8人精品小班
巩固高中语文基础知识,提升语文素养,提高语文成绩。
模块一 语言文字运用
专题一:字音
专题二:字形
专题三:标点符号
专题四:词语(包括熟语)
专题五:辨析并修改病句
模块二 名句名篇默写
模块三 文言文阅读
专题一:理解常见文言实词在文中的含义
专题二:理解常见文言虚词在文中的意义和用法
专题三:理解与现代汉语不同的句式和用法
专题四:理解并翻译文中的句子
专题五:筛选文中的信息
专题六:归纳内容要点,概括中心意思
专题七:分析概括作者在文中的观点态度
专题八:断句
模块四 古代诗歌阅读
专题一:鉴赏人物形象及意境
专题二:掌握炼字炼词技巧,紧抓作者观点态度
模块五 现代文阅读
专题一:论述类文章阅读
专题二:文学类文本阅读
专题三:实用类文本阅读
专题六:语言表达
模块六 写作
专题一:审题,突破立意
专题二:创新写作,理清思路
由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全 面测试,找到学习问题的真正原因。
以测评结果为依据,一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生制定1套个性化辅导方案。
有经验的学科老师一对一或小班授课,针对学生具体情况,因势利导,注重学习方法的培养与思维能力的拓展。
心理辅导老师随时关注学生状态,帮学生疏导及调节心态,激发斗志,树立信心,以达到好的学习状态。
学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯,及时纠正调整,为持续学习打好基础。
班主任全程监督指导,定期回访,即时反馈,随学生的变化修订调整辅导方案,以取得好的学习效果。
1、先进的教学理念
三中英才急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小 学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全 面发展。
2、全程个性化服务流程
三中英才通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
3、雄厚的师资力量
三中英才具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。
4、丰富的辅导内容
三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
语文承担着语言工具之外更多学习内容,高中语文更加的精深、广博。那么,怎么才能学好高中语文呢,下面为大家整理了高中语文的学习技巧方法,请参考。
高中语文学习五种方法:多读、多背、多记、多思、多创。
一、课内语文学习:
1、认真预习、听课、作业、复习。
2、积极思考并努力回答老师提出的问题。
3、养成体验感悟反思的习惯。
4、把字写得工整美观,笔划清楚。
5、把话说得清楚、明白、响亮。
6、把作文写得新颖、生动、流畅。
二、课外语文学习:
1、阅读文章、报刊、文学作品。
2、写周记、心得体会。
3、看有益的影视节目。
4、上网搜集资料信息。
三中英才机构简介
重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。
三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。
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