重庆三中英才嘉多利校区高中数学补课

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:52:09 浏览：219

重庆三中英才高中数学课程根据学生目前的学习程度进行针对性的教学，制定个性化的学习方案，进行工资数学知识点的查漏补缺。

重庆三中英才高中数学培训班专为成绩比较薄弱想要进行课外辅导的学员开设，导师全程伴读，为学员答疑解惑，针对学员学习薄弱环节，对症下药，查缺补漏高中数学。重庆三中英才整合优质教育资源，集研发、教学、服务于一体，专注于为中小学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。

重庆高中数学辅导课程

适合对象：
高一、高二及高三学生
课程设置：
高一数学巩固辅导班、高二数学提高辅导班、高三数学突破辅导班、高考数学集训辅导班
课程内容：
一.高中数学基础课程：
1.激发高中数学学习动机
2.培养高中数学学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
二.高中数学进阶课程
1.精讲高中数学课本基础概念
2.理解和应用数学公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一、高二各年级数学对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类高中数学习题答疑
三.高中数学规范课程
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题排查，找出弱项
2.精讲课本基础概念
3.各类习题答疑
4.举一反三发散思维
四.高中数学点拔课程：
1.学习不等式、平面几何、参数方程等选学知识
2.单元易错题讲解
3.数学思维能力拓展
4.自我总结误区及应对方案
五.高中数学巩固课程：
1.阶段性数学知识训练
2.高考数学经典难题选讲
教学模式：
一对一或精品小班面对面授课

三中英才服务特色

1、诊断问题：诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键

2、定制方案：根据学习目标，学科弱项，制定提升方案

3、规划目标：结合诊断结果与分数差距，规划学习提升目标

4、匹配老师：根据学员情况，匹配选择适合学生的辅导老师

5、家校沟通：阶段测评学习反馈，及时调整教学方案及学习心理

6、及时跟踪：课前教学研讨，课中及时调整，课后陪读答疑

重庆三中英才学校

重庆三中英才学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-18岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。

重庆三中英才坚持创新发展，全职教师700多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。

重庆三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

三中英才有哪些优势

1、先进的教学理念

三中英才急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

2、全程个性化服务流程

三中英才通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

3、雄厚的师资力量

三中英才具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。

4、丰富的辅导内容

三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

● 校区环境 ●

学好高中数学的良好习惯

1、养成良好的预习习惯
课前预习有利于培养学生的自学能力，提高学习数学的兴趣，便于学生掌握学习的主动权。自学要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
2、养成良好的审题习惯
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成，要在已有知识的基础上仔细审题，认真推敲，寻找解题的突破口，找到重点，有的放矢。
3、养成良好的演算验算习惯
高中数学运算量大，运算的方法很多，不仅能笔算而且也能口算和心算，对复杂运算，学生要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
4、养成良好的总结与反思习惯
数学是一门逻辑性很强、思维严谨的学科，只有勤反思、及时复习才能提高学习的能力。经常把易错的地方拿出来复习强化，做适当的重复性练习。学生要通过积极思考进行系统小结，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，达到对所学知识融会贯通的目的。

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