更新时间：2023-11-10 09:50
重庆六年级语文补课班一览表
来源：三中英才
时间：2023-11-10 09:50:35
浏览：247
重庆三中英才为学员设置小 学语文一对一或3-8人精品辅导班，紧密结合学校语文教材，精析考点，重视学习能力培养，针对解题技巧，举一反三。
导 语
重庆三中英才小 学语文辅导班课程教学以模块为主，字、词、句、阅读、写作模块学习，注重知识体系搭和学习方法指导，提高语文综合能力。重庆三中英才凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独特的教学方法，已成长为家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
三中英才小 学语文班
课程名称：
一年级语文、二年级语文、三年级语文、四年级语文、五年级语文、六年级语文和小升初语文
班型设置：
小 学语文寒假班、小 学语文暑假班、小 学语文春季班、小 学语文秋季班
教学模式：
1对1或3-5人小班
教学内容：
1、字、词、句的系统学习及其规律总结归纳
规范书写；识记并巩固字音、字形；词语学习及理解；句子理解，及其表达应用，句式掌握。
2、语言知识学习与语言表达能力的培养
作文专项辅导；基础知识梳理；培养现代文阅读及文言文阅读兴趣；养成良好的学习习惯。
3、课外阅读，文学常识以及名句名篇的了解
基本文学常识的掌握，拓展课外阅读量，熟悉常见的名句名篇，积累作文素材，开发想象力。
4、古代诗文阅读理解
熟练阅读浅易的古代诗文，理解并分析常见古诗文词语用法，对古诗文进行简单的鉴赏与评价。
5、现代文阅读理解
熟练阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品，增强阅读理解能力，以及鉴赏评价能力。
6、写作提高训练
对记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章特点即要求理解透彻，能熟练的写作。写作水平达到作文考试的要求发展等级。
教学目标：
总结小 学语文各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生快速、准确把握重点、突破难点。
三中英才服务流程
第 一步测评定位
个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案
三中英才机构特色
1、二十多年教辅经验
成立于2000年，依托各校师资，提供专业的小初高学科辅导，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。
2、强大的教研支持
已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等，由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。
3、周到的管理服务体系
实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。
4、先进的教学理念
133教学法由三中英才提出创立，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学生的积极性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
三中英才师资优势
经验丰富
不仅懂教育、教学，更懂个性化辅导
科班出身
严格筛选每一位教师，打造专业师资团队
因材施教
针对每一位学生的特点，定制不同教学方案
持续充电
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
学好小 学语文的方法
1、学好小 学的语文的方法：学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。学习语文的重要的是预习，在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻、明白。为了巩固知识，在课下做一些练习，知识才会掌握得更牢固。
2、学好小 学的语文的方法：注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。阅读时要有选择，应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
3、学好小 学的语文的方法：加强写作训练
学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对好文章的细读，精彩的篇章能背诵。注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
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