重庆三中英才小学数学补习班

来源：三中英才时间：2023-11-10 09:50:32 浏览：224

“学习数学知识、提炼数学方法、感悟数学思想、形成数学意识、练就数学功夫、享受数学乐趣。”这是重庆三中英才小学数学培训的特色所在。此外，重庆三中英才还具有独特的教学优势，保障学生学习效果。

导语

重庆三中英才小学数学补习班对小学阶段数学薄弱知识点部分进行查缺补漏，锻炼孩子独立的数学思维和解题能力。重庆三中英才凭借强大的科研、教育实力，结合现代教育学、心理学研究成果，通过精准学习系统，为学生提供学习方案。

重庆小学数学提分班

培训学科：
小学一年级至六年级数学
课程目标：
重庆三中英才小学数学培训课程通过情景式教学、体系化的引导，遵循孩子的认知规律，采取分层教学、因材施教,不同程度的孩子有适合自己成长的课程，更有效地锻炼思维。有效为孩子构建完整的小学数学知识图谱，帮助孩子实现各阶段目标，并为未来更高目标打下坚实基础，同时更好地为考试做准备。
课程内容：
1、1-2年级打好数学运算基础，夯实小学数学基本知识点，细化学习任务；
2、3-4年级培养数学兴趣，加入应用思维锻炼，全面涵盖小学数知识点；
3、5-6年级数学重难点知识点攻克，强化训练，循序渐进突破必考点，准备升学考试。
课程设置：
1、同步巩固夯实基础：针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建数学知识体系。
2、强化突破冲刺提升：针对基础较好，需要解决重难点的学员，达到整体提升。
3、综合提升培优强化：针对优势学科想培优的学员，提升冲刺，综合提升。
4、模块教学专项提升：针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。
5、衔接升学规划：针对想进理想中学的学员，注重备考方法、考试技巧及心态的训练。

三中英才教学辅导流程

深耕本土学情更懂重庆学生

1.诊断

通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
2.查找

通过首次体验课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
3.制定

结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。

4.讲解

知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
5.回访

定期跟踪回访，及时了解学习中的问题。不定期召开家长会，多方沟通不断调整教学方案、教学方式，确保教学效果。
6.考试

不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化调整下一步的教学方案。

为何选择三中英才

教师资源储备
专业的师资团队，帮助每位学生梳理知识框架，掌握考试趋势。
专属定制服务
专属教育咨询配合科学测评系统，签署协议保障教学效果。
诚信保障机制
引领全行业，保障化诚信机制，自创四个一教学体系保障。
学科考试实战
从数万题库中精选考试试题，模拟考试现场，强化心理素质。

三中英才师资介绍

刘老师：毕业于西大教育专业，一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲，语言温柔亲切。真心对待每一位孩子，善于发现孩子的闪光点，在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师：中学化学教师，多年中考毕业班教学经验，对中考考点及命题方向有深入研究，教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习，快乐地成长。

曹老师：中学物理教师，十几年教学经验，熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点，多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学，用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师：小学数学教师，奥数二级教练员，从教多年，深具个人教学特色，注重发挥学生的主动性和积极性，善于发现学生优点，欣赏学生优点，放大.学生优点，以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

小学数学学习策略

1、数学兴趣为先
我们接触过不少四五年级希望开始学习华数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过数学的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小学六年级形势又不得不学。对于这样的学生，学习数学是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头，有一定抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学习数学，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。
2、找孩子喜欢的老师
既然刚刚接触数学，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。
3、用一套专业的教材
通过专业、合适的教材来学习数学,可以使学生的数学学习能力和素质得到培养，思维能力、智力潜能得到很好的开发，可以使您的孩子“开思维之窍，入解题之门”，帮助孩子奠定坚实的基础，攀登数学的颠峰。

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