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更新时间:2023-11-10 09:50

重庆三中英才小 学数学补习班

来源:三中英才 时间:2023-11-10 09:50:32 浏览:222
“学习数学知识、提炼数学方法、感悟数学思想、形成数学意识、练就数学功夫、享受数学乐趣。”这是重庆三中英才小 学数学培训的特色所在。此外,重庆三中英才还具有独特的教学优势,保障学生学习效果。
导  语
重庆三中英才小 学数学补习班对小 学阶段数学薄弱知识点部分进行查缺补漏,锻炼孩子独立的数学思维和解题能力。重庆三中英才凭借强大的科研、教育实力,结合现代教育学、心理学研究成果,通过精准学习系统,为学生提供学习方案。
重庆小 学数学提分班
培训学科:
小 学一年级至六年级数学
课程目标:
重庆三中英才小 学数学培训课程通过情景式教学、体系化的引导,遵循孩子的认知规律,采取分层教学、因材施教,不同程度的孩子有适合自己成长的课程,更有效地锻炼思维。有效为孩子构建完整的小 学数学知识图谱,帮助孩子实现各阶段目标,并为未来更高目标打下坚实基础,同时更好地为考试做准备。
课程内容:
1、1-2年级打好数学运算基础,夯实小 学数学基本知识点,细化学习任务;
2、3-4年级培养数学兴趣,加入应用思维锻炼,全 面涵盖小 学数知识点;
3、5-6年级数学重难点知识点攻克,强化训练,循序渐进突破必考点,准备升学考试。
课程设置:
1、同步巩固夯实基础:针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建数学知识体系。
2、强化突破冲刺提升:针对基础较好,需要解决重难点的学员,达到整体提升。
3、综合提升培优强化:针对优势学科想培优的学员,提升冲刺,综合提升。
4、模块教学专项提升:针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
5、衔接升学规划:针对想进理想中学的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
三中英才教学辅导流程
深耕本土学情              更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。

为何选择三中英才

  • 教师资源储备
    专业的师资团队,帮助每位学生梳理知识框架,掌握考试趋势。
  • 专属定制服务
    专属教育咨询配合科学测评系统,签署协议保障教学效果。
  • 诚信保障机制
    引领全行业,保障化诚信机制,自创四个一教学体系保障。
  • 学科考试实战
    从数万题库中精选考试试题,模拟考试现场,强化心理素质。

三中英才师资介绍

刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。

曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

小 学数学学习策略
1、数学兴趣为先
我们接触过不少四五年级希望开始学习华数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过数学的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小 学六年级形势又不得不学。对于这样的学生,学习数学是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头,有一定抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学习数学,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。
2、找孩子喜欢的老师
既然刚刚接触数学,兴趣是第 一位的,那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。
3、用一套专业的教材
通过专业、合适的教材来学习数学,可以使学生的数学学习能力和素质得到培养,思维能力、智力潜能得到很好的开发,可以使您的孩子“开思维之窍,入解题之门”,帮助孩子奠定坚实的基础,攀登数学的颠峰。
 

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