更新时间：2023-11-10 09:49
重庆三中英才南岸校区初 三语文辅导课程
来源：三中英才
时间：2023-11-10 09:49:31
浏览：226
重庆三中英才初 三语文学习班对所学初 中语文知识进行归纳总结，系统梳理各种语文考试题型的解题方法，查漏补缺，提升语文解题技巧。
导 语
重庆三中英才中考语文辅导班适时总结方法规律，优化思维模式，跨越思维误区，并科学地配以语文试题训练，通过完整的答案和缜密的解析，提升初 三学生思维的高度和应用知识的能力，形成正确而巧妙的解题思路。重庆三中英才教育培训学校将135教学模式和户外实践教学模式相结合，带来全新的教学体验，真正以增强学生自信、 激发兴趣、 养成习惯、 学会方法、提高能力为教学目标。
重庆初 中语文补习课
适合年级：
七年级、八年级和九年级
开设班型：
初 一语文同步班、初 二语文巩固班、初 三语文提分班、中考语文冲刺班
教学模式：
3-5人精品小班或一对一VIP班
课程设置：
1、学习内容以初 中各年级语文课本为主，巩固课内基础知识，针对期末及中考进行专题训练，提升解题能力与写作能力。
2、以初 中语文课本为载体，全 面复习课内、文言基础知识，巩固阅读及写作模块技巧，全 面提升答题能力，提升文本思辨能力。
3、重点训练中考语文高频考点，阅读方法全方面总结，了解各种文体主题的解题方法，攻克中考各类题型，备战中考。
4、研究初 中语文教材、结合考情和学情，优化内容设计，汇聚名家名篇。分析历年重庆中考作品常考篇目，讲义编订效仿纪传体形式。高三突破，各地真题再现，总结精讲。
开课地点：
龙湖U城、陈家桥、三峡广场、英利大融城、凤天路、杨家坪、万象城、南坪城市广场、融侨金辉广场、茶园金科、花溪土桥、星光学校、龙湖源著、两江春城、南桥寺、重光、鸳鸯、汽博中心
三中英才课程特色
全 方位测评
由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全 面测试，找到学习问题的真正原因。
量身定制
以测评结果为依据，一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队，一个学生制定1套个性化辅导方案。
因材施教
有经验的学科老师一对一或小班授课，针对学生具体情况，因势利导，注重学习方法的培养与思维能力的拓展。
心理辅导
心理辅导老师随时关注学生状态，帮学生疏导及调节心态，激发斗志，树立信心，以达到好的学习状态。
习惯矫正
学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯，及时纠正调整，为持续学习打好基础。
全程跟踪
班主任全程监督指导，定期回访，即时反馈，随学生的变化修订调整辅导方案，以取得好的学习效果。
三中英才机构特色
1、二十多年教辅经验
成立于2000年，依托各校师资，提供专业的小初高学科辅导，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。
2、强大的教研支持
已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等，由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。
3、周到的管理服务体系
实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。
4、先进的教学理念
133教学法由三中英才提出创立，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学生的积极性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
三中英才部分师资
李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。
陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。
汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。
三中英才学校概况
重庆三中英才成立于2000年，为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品，集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务，已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀，三中英才自主研发各类培训课程上百门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节，都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度，确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”，即九步教学法与五维可视化教学模式相结合，遵循因材施教的原则，根据不同基础层次的学生，设立不同的教学目标，层层递进，寓教于乐，确保孩子对知识的接收。同时，三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评，并及时向家长反馈，让家长零距离了解孩子的学习情况。
初 中文言文阅读能力
初 中语文学习要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，提高语文整体素养。以下是初 中文言文学习需要具备的能力：
1、能默写规定范围内的文言诗文；
2、掌握150个文言实词的含义；
3、掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法；
4、掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识；
5、能用现代汉语翻译文言句子；
6、能理解文章的主要内容；
7、能把握作者的写作意图；
8、能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
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