适合学生:
1、学习能力强,但没有养成语文正确学习方法及思维能力的学生
2、缺乏学习动力及主动性,自制力差的学生
3、语文基础薄弱,知识体系不健全的学生
培训科目:
初 一语文、初 二语文、初 三语文
教学目标:
1、语文能力目标:积累与整合能力,感受与鉴赏能力,思考与领悟能力,应用与探究能力及发现与创新能力。
2、语文知识目标:论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读、语言文字应用及写作技能。
课程介绍:
1、反复练习、巩固初 中语文基础知识,如字音、字及词语和句子的运用。
2、现代文阅读,链接中考,通过对经典文本及历年中考试题的解读,强化训练学生的答题方法与技巧;梳理语文教材中涉及的各种文体的知识点,并进行拓展延伸。
3、文言文阅读,梳理中考常考的150个文言实词及6个文言虚词的常用意义及用法,并以“读—练—感—悟”的教学思路引导学生从传统识记升华到理解运用,增强趣味性的同时,为孩子以后的文言文学习打下坚实基础。
4、作文讲、练、改结合,充分利用学生学习的互动优势,引导学生自主挖掘生活中的素材。并通过创设情境,启发性地进行课堂讨论,有意识地培养学生的表达能力和文学素养。
上课地点:
三中英才重庆主城各校区就近入学
上课时间:
随到随学,滚动开班,上课时间自由灵活
三中英才课程有何特色
初 中语文写作能力
语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科具有重要意义。 初 中语文在小 学语文的基础上,进一步正确的理解和运用语文,提高阅读、写作和交际能力,发展语感和思维,养成学习语文的良好习惯。以下是初 中语文写作能力要求:
1、能记叙生活中的人、事、物;
2、能说明生活中的事物或事理;
3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解;
4、能在规定的时间内完成600字左右的文章;
5、文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯;
6、字迹清楚,书写规范,文面整洁。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
1、先进的教学理念
三中英才急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小 学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全 面发展。
2、全程个性化服务流程
三中英才通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
3、雄厚的师资力量
三中英才具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。
4、丰富的辅导内容
三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
上课环境
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