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更新时间:2023-11-10 09:48

重庆三中英才三峡广场校区初中数学培训

来源:三中英才 时间:2023-11-10 09:48:53 浏览:223
重庆三中英才初中数学辅导课程拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助初 中学生突破数学学习瓶颈。

重庆三中英才初中数学培训课程适合于初 一至初 三数学成绩中等及以上水平的学生,由数学专业老师教学,帮助学生打牢基础知识,激发学习兴趣,掌握数学解题技巧,提高学生学习成绩。重庆三中英才是重庆本土教育培训学校,是一所把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中,并集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

重庆初中数学补习课程

适合学生:
七年级、八年级、九年级学生
培训科目:
初 一数学、初 二数学、初 三数学
学习目标:
帮助学生掌握初中各年级阶段的数学学科知识点,找出并解决数学学习问题与重难疑点,针对性提升初中数学成绩。
课程内容:
1、初 一数学
初 一数学包括有理数及其运算、整式加减、一次方程与方程组、基本平面图形和数据的收集与整理等。初 一数学辅导课程的授课内容根据学生掌握初 一数学知识的水平及学生学习需求定制。
2、初 二数学
初 二数学辅导课程包括一次函数、整式、因式分解、全等三角形、勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置的确定、二元一次方程组、数据的代表、一元一次不等式和一元一次不等式组、相似图形、分解因式、分式和数据的收集与处理等。初 二数学辅导课程的授课内容根据学生掌握初 二数学知识的水平及学生学习需求定制。
3、初 三数学
初 三数学辅导课程讲解二次函数、圆、锐角三角函数,包括一元二次方程、视图与投影、反比例函数、频率与概率、直角三角形的边角关系、二次函数、圆和统计与概率等。初 三数学辅导课程的内容根据学 生对初 三数学知识的掌握程度不同而不同。

三中英才教学特色

  • 教学管理
    严格科学的教学管理,每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决
  • 师资水平
    高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期培训考核及教研
  • 授课内容
    针对性的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率
  • 课时规划
    与学习需求匹配的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度
  • 分组学习
    教学中实行分组学习讨论,良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力
  • 定期检验
    阶段性考核检验,根据考试结果,及时调整教学方案,查缺补漏
三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。

三中英才教育理念

教育使命: 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景: 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价 值 观 : 重情怀  致良知  负责任  有温度
服务理念: 陪伴成长
产品口号: 三中英才 更懂重庆学生

三中英才师资力量

黄老师:硕士研究生学历,热爱语文教育事业,用爱心去浇灌每一个学生的心田,就像阳光普照大地一样,给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通,用微笑去面对学生们对知识的渴求,用博爱去宽容学生的错误。课上是师生,课后是朋友,以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师:资深英语教育专 家,从事一线教学十多年,专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作,擅长全英教学,注重身教重于言传,深受学生爱戴。

李老师:初高中数学教师,从教九年,熟悉各年段教学重难点,注重因材施教和数学思维的培养,辅导学生参加比赛多人获奖,主张授人以鱼,不如授人以渔。

吴老师:中学物理教师,11年教学经验,寓教于乐,具独特的个人教学风格,熟悉教材,对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信,快乐学习。

初中数学答题技巧
1、数学考试答题时先易后难,不要死磕一题,抢分节奏。要有选择的放弃,遇到暂时不会做的,先放一下,做完其他题目之后回过头来再做。
2、静下心检查。做完题目之后,留出一分钟左右的时间查看这一道题是否正确,在求做题速度的同时,提高数学正确率。
3、实在不会做,回忆数学定义。数学是基础性学科,出的题目也多是从基础延伸出来的,遇到不会做的题目,回归基础,将相关定理、公式等列出来,进行必要的运算,能做到哪一步就做到哪一步,尽量不要空着。

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