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更新时间:2024-07-27 15:39

重庆勤思优才小升初数学辅导课程

来源:重庆勤思优才 时间:2024-07-27 15:39:35 浏览:217
重庆勤思优才为小学各年级学生开设数学同步班、数学提高班、数学复习班和小升初数学冲刺培训班等,一对一和精品小班辅导授课,提高数学考试水平。
导  语

重庆勤思优才小升初数学辅导课程-重庆勤思优才小学数学课程拥有专业的教师团队,独特的教学方法和丰富的教学资源,旨在帮助孩子巩固基础知识,提高解题能力,培养数学思维。勤思优才教育深耕重庆本土教育,建立6300套属地化题库,并通过开展一系列教研活动,如组织教师考试、集体备课、学生中考后估分、教研赋能集训、教研核心骨干磨训营、教研体系年会、校区围题围考等,全 面提升教师授课技能。

小 学课外补习班

适合人群:

一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级和小 学升初 中学生

辅导学科:

数学、奥数、语文、英语、作文、阅读

开设班型:

一对一或2-4人小班

教学目标:

针小 学生的学习及心理特点,制定阶段性辅导方案;引导兴趣,传授方法,激发潜能;夯实学科基础,为小升初做准备

课程内容:

一、小 学奥数辅导课程:奥数课程包括基础知识、例题、例题的铺垫、巩固、拓展等。虽然奥数知识点繁多,但是从考试的角度来说,直接命中的题型将仍然以重点专题知识为主,涉及到的有综合应用题(平均,盈亏,鸡兔,植树,方阵等),几何(面积与周长,割补),计算问题(凑整,拆分,分组)等。合理分配时间,对重点环节及学生的薄弱环节进行专项突破,具体包括铺垫、巩固和拓展三个环节。

二、小 学语文辅导课程:小 学阶段主要的是让学生养成良好的学习习惯,培养自学的能力。个性化辅导让你养成好习惯。而作文是建立语文兴趣的关键,创设情境写作文,让学生亲身体验,真切感受,下笔如神。

三、小 学数学辅导课程:小 学数学主要分为数、运算、图形、应用四个板块。其中运算、应用既是学生学习的难点,也是考试中的重点以及易错点。

四、小 学英语辅导课程:小 学阶段的英语学习一定要有纯正的语言环境,通过情景模拟和角色扮演了解并掌握常见单词和句子。通过英语动画片和老师的详细讲解,学生们不但能够学习基本的对话,还能够对英语国家的社会文化风土人情有所了解。

课程辅导模式

1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队,针对学生不同的学习情况,制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体,全方面评估学生学习、成长中遇到的问题,有的放矢,通过全 方位、策略性地辅导,使学生掌握切合自身的学习方法,养成良好的学习习惯,稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心,充分尊重学生,采用师资定制+课程定制的模式,由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。

机构简介

重庆勤思优才教育是一家从事教育培训的机构,成立于2009年,总部位于重庆沙坪坝。主要提供小 学、初 中、高中阶段的课程辅导、志愿填报服务等。学校秉承以学生为中心,以教育为本的理念,致力于为学生提供优质的教育资源和服务,培养学生全 面发展的能力,帮助学生实现个人价值的提升。

十多年来,勤思优才教育在教学、管理、服务等方面积累了成功的经验,形成了专业、完善的教学体系,根据家长的不同需求,学员的不同基础,分班教学,并坚持一对一和小班授课、家校沟通、定期监测、及时调整的方法,来保证每个学员学有所得。

勤思优才设有二十余个校区,凭借强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式,为数万名学生提供了成功考上理想学校的机会,并得到了广大家长和社会的青睐。

勤思优才有何优势

1、教学模式好

教学方式轻松愉快、深入浅出,致力于寓教于乐,培养学习兴趣,提高学生学习动力。

2、教学方法好

因材施教,制定个性化的教学方案,帮助学生纠正学习习惯,找到真正适合学生的学习方法,从根本上解决孩子的学习问题。

3、老师备考好

针对课程考点和难点,老师能触类旁通,拓展学生解题思路,培养学生发散思维,帮学生进入学习状态。

4、全 方位培优

个性化辅导,不只关注学习成绩,更关注学生本身,资深老师专业教学,班主任跟踪关注学生情绪,评估学习效果。

教学团队

曾老师:汉语言师范本科毕业,专业过硬,熟悉考纲考情,重视因材施教,激发学生学习动力,从而通过学习方法的总结和运用提升学生的学习能力,真正帮助学生学会学习。

杜老师:本科学历,课堂生动形象,善于从生活中发现语文。文学功底深厚,讲课思路清晰,感染力强,在教学中更多地以“授之以渔”的方式培养学生的语感和兴趣;寓教于乐,学以致用,开发学生学习潜能,实现学习生活一体化。

赵老师:英语专业八级,科班出身。幽默的授课方式;生动形象的举例;严谨踏实的态度;快乐的氛围;授课逻辑强,主次分明,有连贯衔接紧密的教学体系和对学生的阶段规划。同时注重讲练测环环相扣,激发思考和兴趣,改变学生习惯。

蔡老师:研究生学历,多年教育行业从业经验。负责化学教学,先后任教研组长、教学主任等职。教学成绩优异,学生成绩大幅度提高,得到学生和家长的一致认可,与家长和学生建立了深厚的友谊。

谭老师:物理教育本科学历,扎根课外辅导多年,一直从事初高中物理毕业班教学工作,专业过硬,教学有方。擅长兴趣导入,因材施教,课堂生动、活泼、高 效。

学好小 学数学的方法

数学是学习科学技术的基础知识,是人类认识世界和改造世界的工具。从小打好数学的基础是十分重要的。那么怎么学习小 学数学呢?

一、深刻理解并掌握数学概念

数学所运用的概念归纳起来有以下几类:数的概念;四则运算的概念;几何形体的概念;简单应用题解答方法的概念;简易方程的概念等。小 学数学的学习建立在数学概念的基础上,对于数学概念的学习建立在理解的基础上,不要死记硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。

二、提高计算能力

学习能力的培养中一项重要任务就是计算能力的培养。计算能力的培养就要求深刻理解算理和法则、弄清四则混合运算的顺序、弄清运算定律的意义。算理和法则是计算的依据,算理清楚,法则牢固,在计算时就能顺利进行。

三、活用所学知识

在数学概念、数学运算这些基础知识都掌握好的基础上,灵活运用基础来解决和探索更多问题成为重点,灵活运用就要有灵活的思路。要对题目进行解读和了解,概括出题目内容,抓住题目要点,理清解题思路,要鼓励自己用多种方法解题,方法多、思路多能调动学习的主动性和积极性。

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