重庆欣阳广场初二语文学校-重庆大成教育初二语文辅导课程梳理中考常考的文言实词及文言虚词的常用意义及用法,并以“读—练—感—悟”的教学思路引导学生从传统识记升华到理解运用,为孩子以后的文言文学习打下坚实基础。重庆大成教育的校区分布为沙坪坝校区、渝北一中校区、南坪校区、杨家坪校区、江北观音桥校区、江北宏帆八中校区、江北鲁能星城校区、谢家湾校区、华岩一外校区、大.学城校区、南岸融侨校区、南山校区、中央公园校区等等。
课程名称: 初级中学七年级、八年级、九年级语文
适合对象: 初一、初二、初三学生
学习目标:
1、针对学生的语文试卷失分情况作认真分析,找到孩子的薄弱点,弄清楚失分的原因,分析出孩子究竟还需要在哪些方面再努力;
2、快速提升学习方法与考试技巧,查漏补缺提高初 中语文知识水平。
课程内容:
1、积累运用:涵盖初中语文字词的音、形、义的考查,还有词语的运用,病句的修改,文学常识的掌握,以及诗文名句的默写等
2、阅读理解:重在考查初中学生的阅读理解能力和对知识的迁移能力。课内阅读包括诗词鉴赏、文言文阅读、现代文语段等。课外阅读注重文体选择,在平时的考试中,大多选择散文,小说类文章。
3、写作:对初中学生语言表达能力的综合考查,作文水平的高低,直接关乎语文成绩的好坏,它是语文的重头戏。
上课地点: 沙坪坝大成教育、九龙坡大成教育、南岸大成教育、江北大成教育、渝北大成教育等分校各初中语文辅导中心
上课时间 :周一—周日,上课时间自由灵活
知识、习惯、学能、心理一站式辅导:
1、测评
学能、学情科学测评
2、面析
咨询老师面对面分析
3、建档
制定教学计划
4、试听
匹配合适师资
5、服务
专职老师可视化服务
6、效果
一课一测当堂掌握
重庆大成教育以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系,为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划,为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育成立了专职教师队伍,创立专职教师标准化管理体系,为个性化教育树立了规范化的行业标准,坚持以人为本的教育思想,以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源,建立教育研究院,专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、学习习惯,为学生量身定做一对一个性化辅导方案。组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略,帮助学生提升学习能力,养成良好的学习习惯。
1、领 先的教学理念
重庆小初高辅导学校急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小 学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生发展。
2、匹配的师资团队
为孩子选择辅导班,需要重点考察其师资情况,确认教师的培训能力。重庆小初高的老师教学经验丰富,引领学生掌握知识,提升学生整体学习水平,使学生在考试中获得更好的发挥。
3、完善的服务体系
重庆小初高学校为学生提供完善的硬件和软件条件。从授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,向学生提供辅导体验和效果。各个学习中心运用多媒体教学服务,为学生提供更多服务的条件。
4、可信赖的品牌
重庆小初高辅导学校深耕本土教育多年,了解当地中小 学各学科的教学和考试状况,注重学科知识的创新,注重学科联系以及在本地的应用。凭借优 秀的服务和质量,对学生学业和健康成长的双重关注,深受学生和家长的一致好评。
张老师
辅导学科:初 中语文
教学特点:严厉负责却不失平和,与学生亦师亦友,注重发掘每一位学生的优势与短板,注重学生学习习惯的培养,注重通过与学生自由交流来提高学生的学习兴趣。阅读教学注重引导学生对文本的分析,善于从学生问题中总结方法技巧。
杨老师
辅导学科:小 学语文
教学特点:自然走进学生心灵,实现心与心的交流,爱与爱的传递。让平凡课堂发挥非凡力量,用对孩子满腔的爱化作对事业的高度负责和热情。将语文与历史、童话、小故事相结合,探索语文世界的奥秘。
赵老师
辅导学科:高中语文
教学特点:本科学历,高级中学教师资格,普通话二级甲等。从事语文教育工作近10年,经验丰富,有较强专业知识和授课技能。在授课过程中不断地更新自我,设计教法,指导学法,联系生活,深入浅出。在文言文、阅读、写作教学中,有自己独有的授课方式方法,使学生能够掌握知识并运用自如,并将知识转化为能力。让学生自觉自发地去体会语文之美。
初 中语文学习要点
初 中语文的学习比起小 学语文,学习的范围更为广泛,学习的内容更为复杂。那么如何学好初 中语文呢?
1、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的关键阶段是预习。也就是说在老师上课之前,先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。为了巩固知识,要课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。
2、加强写作训练。
学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章较好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
3、注意课外积累。
课本里的知识远远不能满足我们的学习和考试需求,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
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