重庆梁平大成教育开设初中三年级数学培训课程,针对初三中考学生,提供数学专业教学辅导,讲解重点突出,条理清晰,帮助学生快速提高数学学习成绩。大成教育依托各校强大的师资力量,提供专业的小学生、中学生、艺术生等文化学科辅导,一对一或2-6人小班教学,学生遍及全市各区。
课程类型: 七年级、八年级、九年级数学
适合人群: 初一、初二、初三学生
教学目标:
1、初中数学基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
2、找出初中数学所有知识盲区。
3、学习管理师全程监督指导,及时反馈修订辅导方案。
4、提高学生逻辑思维能力,帮助学生做到举一反三。
课程内容:
1、方程:初一初二年级主要是一元一次方程,初三年级开始一元二次方程,这也是完成小学算术式子到方程的一种转变。方程思维非常重要,它简化了思考的难度,只要根据题目的条件列出等式就可以了。
2、函数:函数就是一个变量和另外一个变量的对应关系,这里面关键就是对应关系,一定要把这个理解透彻,函数都不难,分为一次函数和二次函数,一般中考较后一道题会是二次函数结合几何图形的综合题。。
3、几何图形:这就是锻炼孩子的空间想象能力了,这和代数不同,代数反应的是逻辑思维能力以及计算能力。所以两者之间没有必然的关联,代数学得好,不一定几何图形就学得好,同理一样。
1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估,向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点,并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题,详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数,及时与家长进行多方沟通。
3、关注学生学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,提升教学质量。
4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态,辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题,帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务,及时解答学生疑难问题,提供帮助和辅导。
重庆大成教育是中小学辅导品牌,为6-18岁青少儿提供语文、数学、英语、物理、化学等学科辅导、艺体文化培训、家庭教育指导以及心理辅导服务。学校严格按照学历高、能力强、师德好的标准选聘老师,对学生进行针对性培养,让学生更加出类拔萃。
对于报读大成的学生,依据学生学习进度和学习水平,科学匹配适合的班型,以便进行更细致、更有针对性的教学培养。
重庆大成教育教研人员和授课教师均毕业于国内知名985、211高校,所有老师经过严格的面试培训、教师技能培训和教师岗前素质培训,考核合格才能正式授课。
目前,学校已经在江北、渝北、沙坪坝、高新区、九龙坡区、南岸区、两江新区等开设分校,未来将在更多区域发展课外辅导业务,为更多的家长和学生提供高质量的教育产品与教学服务。
1、领 先的教学理念
重庆大成教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生发展。
2、匹配的师资团队
为孩子选择辅导班,需要重点考察其师资情况,确认教师的培训能力。重庆大成教育的老师教学经验丰富,引领学生掌握知识,提升学生整体学习水平,使学生在考试中获得更好的发挥。
3、完善的服务体系
重庆大成教育为学生提供完善的硬件和软件条件。从授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,向学生提供辅导体验和效果。各个学习中心运用多媒体教学服务,为学生提供更多服务的条件。
4、可信赖的品牌
重庆大成教育深耕本土教育多年,了解当地中小学各学科的教学和考试状况,注重学科知识的创新,注重学科联系以及在本地的应用。凭借优 秀的服务和质量,对学生学业和健康成长的双重关注,深受学生和家长的一致好评。
大成教育欣阳广场校区: 重庆市沙坪坝区沙正街8号欣阳广场
大成教育重庆一实校区: 重庆市高新区大学城西路15号附230号
大成教育南坪步行街校区: 重庆市南岸区南坪街道惠工路15号
大成教育融侨三中校区: 重庆市南岸区风临路7号融侨金辉广场
大成教育重庆二外校区: 重庆市南岸区崇文路146附15号
大成教育杨家坪步行街校区: 重庆市九龙坡区杨家坪西城C座
大成教育育才校区: 重庆市九龙坡区谢家湾正街华润二十四城
大成教育重庆一外校区: 重庆市九龙坡区华龙大道22号泰亨至尚泓景
大成教育渝北八中校区: 重庆市渝北区仙桃街道同辉路55号
大成教育渝北一中校区: 重庆市渝北区双湖路99号木鱼石花园
大成教育鲁能巴蜀校区: 重庆市渝北区鲁能星城11街区
大成教育十八中校区: 重庆市江北区建新东路光宇阳光海岸
大成教育宏帆八中校区: 重庆市江北区宏盛路25号
1、学会思考。“思”指同学的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差。可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提。
(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;
(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;
(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
2、学会提问。问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。但很多初 中同学往往不善于问,不懂得如何问。
(1)追问法。即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;
(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;
(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;
(4)联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。
3、学会做笔记
很大部分学生认为数学没有笔记可记,有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来,用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此,初 中学生作笔记时应做到以下几点:
(1)在“听”,“思”中有选择地记录;
(2)记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;
(3)记解题思路、思想方法;
(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。
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