长沙市天心区小学补习中心,学大教育小学学科培训班由经验丰富的学科老师授课,培养孩子的学科解题思路和技巧,让孩子能够养成良好的学习习惯。学大教育2001年建校,二十多年来,始终坚持教学质量重如生命的教学理念,潜心为每一个孩子量身打造一个教学团队,因材施教,获得了广大家长和学子的深度好评。学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,成就了全国较大规模的个性化教育连锁机构。
适合对象:
小学一至六年级想要提高语文、奥数、数学及英语成绩的学生或即将小升初的学生
班型人数:
一对一或2人班、4人班、6人班等
课程安排:
1-6年级数学:
数学基础班:1、挖掘培养学习兴趣;2、掌握巩固课内基础;3、提升数学计算能力
数学进阶班:1、课本基础例题讲解;2、提升知识概念理解;3、提高强化解题能力
数学优化班:1、数值计算、图形专题等专项突破;2、集中训练各类题型及方法解析;3、强化应用题解答能力;4、数学实际运用提升
奥数拔高班:1、衔接小升初知识点;2、数学思维拓展训练;3、易错题集详细讲解
奥数超越班:1、分题型进行集中训练;2、小升初重难题集中讲练;3、备考技巧讲解;4、考前心理疏导
1-6年级语文:
语文基础班:1、挖掘培养学习兴趣;2、字音字形巩固强化;3、认识病句知识巩固
语文进阶班:1、纠正学习方法习惯;2、多音字形近字训练;3、阅读写作语言训练
语文优阶班:1、病句解析成语训练;2、标点符号正确使用训练;3、阅读题答题策略讲解;4、写作技巧讲解训练
语文拔高班:1、古诗词巩固拓展训练;2、阅读模块巩固进步;3、修改病句技巧训练;4、熟练运用写作技巧
语文超越班:1、小升初复习规划;2、考点解析重难点梳理;3、基础知识专项训练;4、写作技巧专项训练
1-6年级英语:
英语基础班:1、挖掘培养学习兴趣;2、音标拼读阅读理解;3、训练听写汉译能力
英语进阶班:1、基础词汇解析训练;2、基础语法解析训练;3、词汇语法专项讲练
英语优化班:1、词组训练优化练习;2、写作题型专项训练及讲解;3、完型阅读能力训练
英语拔高班:1、写作题型强化训练;2、完型阅读技巧解析;3、听说读写潜力培养
英语超越班:1、难点语法强化拓展训练;2、难题技巧讲解与练习;3、考前心理疏导
学大教育,自2001年创立,专注为中、小学生提供个性化辅导。学大教育集团旗下拥有多家学大教育分校,环境优雅、学风浓厚。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
建校以来,学大教育获得了广大.学子和家长的深度好评。优 秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实。校区设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求。
1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。
第 1步:全 方位个性化测评
多角度,多维度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步:现状分析
将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。
第3步:增长空间分析
结合学生成绩,充分挖掘学生潜能,分析提升空间,预测增分趋势。
第4步:个性化增分方案制定
学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的增分计划。
第5步:个性化辅导执行
中高考命题专 家把握命题趋势,专职老师1对1授课、全天全科免 费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态,向知识、技巧、心态要分数。
第6步:效果跟踪
学习管理师全程监督指导,确保反感执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案使考生处于较佳状态,冲刺高分。
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。
学大全托封闭式环境
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