重庆李家沱小升初衔接补课班

来源：三中英才时间：2024-08-19 15:09:51 浏览：257

重庆三中英才为李家沱小学毕业学生开设小升初衔接课程，由资深学科老师授课，确保学习效果，帮助学生快速提高学习水平，为初中课程的学习夯实基础。

导语

重庆李家沱三中英才小升初衔接开设语数英等课程，让孩子尽快与初中课程正式接轨，预习新的课程，帮助学生在较短的时间内，将知识的缺漏弥补到位，帮助学生真正理清知识，并能够举一反三，全力进行知识提升，迅速提高成绩。李家沱三中英才课外辅导学校坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得教育行业荣誉及嘉奖，是重庆值得信赖的教育品牌。

李家沱小升初衔接课

课程简介：
三中英才为李家沱小学阶段升初中的学生提供专业小升初衔接培训课程，根据学生学习能力打造专属小升初衔接辅导班，帮助学生提高数学、英语、语文等学科成绩，培养学习能力，为初中的学习打下坚实的基础。
班型设置：
小升初语文衔接班、小升初数学衔接班、小升初英语衔接班、小升初语数英衔接班
1、语文衔接班：
招生对象：希望综合复习小学语文知识，进一步学习语文知识的学生
授课内容：小升初语文基础知识之语句运用
2、数学衔接班：
招生对象：希望综合复习小学数学知识，并初步学习初中知识的学生
授课内容：小升初数学知识点
3、英语衔接班：
招生对象：希望综合复习小学英语知识，并初步学习初中知识的学生
授课内容：英语语法、句型等
教学模式：
1人班、3人班、5人班、7人班、9人班等面授。

三中英才教学特点

1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。

2、复习测评，个性化分析学生实际水平。

3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。

4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。

5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。

6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。

7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。

8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。

三中英才教育实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队，拥有多年小初高教学经验，日常教研活动与总部教研室同步，贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来，关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长；心理普测，服务全面，激发学生潜能，培养幸福力。

教学师资团队

赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大.学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。

易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。

候老师：英语专业硕士毕业，善于励志教育、赏识教育及感恩教育，引导孩子快乐学习，建立自信，将所学知识“秀”出来，让孩子们学会享受学习，学以致用。

范老师：中学物理教师，九年教学经验，熟练掌握初高中物理教材，对中高考考点有独到见解，让学生得法于课内，得益于课后。教学理念：用我的爱心，使你开心；让我的用心，换取你的信心。

小升初衔接的原因

首先，我们要认识到小学和初中学习之间的差异，才能做好小升初衔接。
1、学习内容差异。初一的内容特点可以概括为“多、新、深、广”四个字。每门学科的内容都趋向专门化和系统化，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力和抽象逻辑思维能力的要求，故对学生的学习要求也发生了很大变化。
2、学习方法差异。小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么。到了初中，学习内容变多，速度变快；上课能听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。对于刚刚升入初中的孩子们，肯定会产生很多不适应。
3、学习习惯差异。在小学阶段，老师说得多，管得多，老师怎么说就怎么做。但到了中学提倡自觉学习、独立意识，如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

机构简介

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重庆三中英才前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、学科辅导及素质教育为一体的教育培训机构。课程包括小初高各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、奥数、中考冲刺、艺考辅导、高考补习以及书法、美术、编程等素质教育。

三中英才经过近二十余年的发展，现已在重庆主城各区成立多家直营分校，校区环境舒适安静，交通便利，已为众多的学生提供优质的教育培训服务，让数以万计的学子圆梦理想学校。三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，针对于不同年龄段的学生针对性的提出不同的辅导形式和教学课程，采用科学的教学理念，同时不断更新教学资源，让学生在提高学习成绩的同时能够提升自主学习的能力，快乐学习、健康成长。

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