高一年级、高二年级、高三年级以及高考想要提高语文成绩的学生
高一语文、高二语文、高三语文、高考语文
一对一或3-5人、5-8人精品小班
巩固高中语文基础知识,提升语文素养,提高语文成绩。
模块一 语言文字运用
专题一:字音
专题二:字形
专题三:标点符号
专题四:词语(包括熟语)
专题五:辨析并修改病句
模块二 名句名篇默写
模块三 文言文阅读
专题一:理解常见文言实词在文中的含义
专题二:理解常见文言虚词在文中的意义和用法
专题三:理解与现代汉语不同的句式和用法
专题四:理解并翻译文中的句子
专题五:筛选文中的信息
专题六:归纳内容要点,概括中心意思
专题七:分析概括作者在文中的观点态度
专题八:断句
模块四 古代诗歌阅读
专题一:鉴赏人物形象及意境
专题二:掌握炼字炼词技巧,紧抓作者观点态度
模块五 现代文阅读
专题一:论述类文章阅读
专题二:文学类文本阅读
专题三:实用类文本阅读
专题六:语言表达
模块六 写作
专题一:审题,突破立意
专题二:创新写作,理清思路
第 一步测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
高中语文阅读答题技巧
一、看分值
所谓的看分值,就看清楚阅读问题中所给的分值,例如一道问答题是3分,那就应该答3点和题目有关的答案。
二、抓重点
不管是阅读时,还是写答案时,都要抓住重点。在阅读题目时,把重点文字做好标记,在写答案时,把重要和关键的点说清楚,不要为了凑字数,在答案上面写好多废话。
三、规定时间
不管是在平时的练习当中,还是考试当中,都要严格控制自己的阅读答题时间,不能消耗太多的时间在自己读不懂的阅读上,不然其他阅读会没有时间做。
四、选择性答题
一般情况下,高中语文试题中阅读的局部都有好几种题型,当拿到卷子时,应快速浏览阅读题型,抓自己擅长的题型先做,如果没有擅长的题型,就先抓题量少的,阅读量少的先做。
五、表达清晰
遇到文言文题型时,可能是好多人的盲点,不管是解释字义还是翻译句子,都会碰到些许难点,在答这种题时,重要的就是要语句通顺,叙事清晰,实在不会的就往大意上靠。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
三中英才学校实力
一、 高素质的师资队伍方能确保高质量的教育及教学,三中英才学校拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍,毕业于重点院校,教学经验丰富,综合素养水平高。
二、三中英才具有先进的教学模式,针对小 学、初 中、高中三个不同的教学阶段,制定不同的教学方向,完成教学目标,使各各阶段的学生,都能够取得进步,提高成绩。
三、三中英才坚持分层教学的办学体系,因材施教,量身定制。根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的班组,科学教育。
四、三中英才坚持不让一个学生掉队,让每一位家长满意的教育理念,建立健全教学管理体系,对每个教学环节做到科学测评,提升教育质量,提供科学高 效的服务。
五、三中英才聘任多名资深心理教师,从事心理辅导工作多年,拥有的工作经验丰富,关注青少年心理健康,疏导心理难题,解决成长烦恼。
上课环境
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